Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Czasopismo
2015 | 26 | 3 | 229-232
Tytuł artykułu

Measuring anti-Roma prejudice in Slovakia: Introduction to the monothematic symposium

Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
Słowa kluczowe
Wydawca
Czasopismo
Rocznik
Tom
26
Numer
3
Strony
229-232
Opis fizyczny
Daty
wydano
2016-09-01
online
2016-07-25
Twórcy
  • Institute for Research in Social Communication, Slovak Academy of Sciences, Dúbravská cesta 9 841 04 Bratislava Slovakia, barbara.lasticova@savba.sk
Bibliografia
  • Dráľ, P., & Findor, A. (2016). Teachers as researchers? Assessing the impact of pedagogical interventions on pupils’ attitudes. Human Affairs, 26(3), 271-287.
  • Dráľ, P., Galanská, N., & Návojský, A. (Eds.). (2014). Kvalita alebo kvantita? Zisťovanie postojových zmien v globálnom vzdelávaní a multikultúrnej výchove [Quality or quantity? Measuring attitude change in global and multicultural education]. Bratislava: Nadácia Milana Šimečku.
  • Findor, A. (2011). Začiatky národných dejín [The beginnings of national history]. Bratislava: Kalligram.
  • Graf, S., Hřebíčková, M., Petrjánošová, M., & Leix, A. (2015). Češi a jejich sousedé: meziskupinové postoje a kontakt ve střední Evropě [Czechs and their neighbours: Intergroup attitudes and contact in central Europe]. Praha: Academia.
  • Kanovský, M. (2009). Esencializmus a etnicita: sociálno-kognitívne vysvetlenie reprezentovania sociálnych skupín [Essentialism and ethnicity: Socio-cognitive explanations of representations of the social groups]. Sociologický časopis, 45, 345-368.
  • Lášticová, B., & Findor, A. (2016). Developing explicit measures of stereotypes and anti-Roma prejudice in Slovakia: Conceptual and methodological challenges. Human Affairs, 26(3), 233-252.
  • Lášticová, B., & Petrjánošová, M. (2014). Social identities, societal change, and mental borders: identity construction strategies of young Slovaks commuting between Bratislava and Vienna. In T. Magioglou (Ed.), Culture and political psychology: A societal perspective (pp. 285-312). Charlotte: Information Age Publishing, Inc.
  • Miles, E., & Crisp, R. (2014). A meta-analytic test of the imagined contact. Group Processes Intergroup Relations, 17(3), 3-26.
  • Mušinka, A., Škobla, D., Hurrle, J., Matlovičová, K., & Kling, J. (2014). ATLAS rómskych komunít na Slovensku 2013 [Atlas of Roma communities in Slovakia 2013]. Bratislava: UNDP.
  • Pettigrew, T. F., & Tropp, L. R. (2006). A meta-analytic test of intergroup contact theory. Journal of Personality and Social Psychology, 90, 751-83.
  • Popper, M., & Petrjánošová, M. (2016). Do we know what we are asking? Individual and group cognitive interviews. Human Affairs, 26(3), 253-270.
  • European Commission (2015). Special Eurobarometer 437: Discrimination in the EU in 2015. Retrieved from: [Crossref]
  • Vašečka, M. (2002). Vzťah majority k Rómom [Relations between the majority and Roma]. In M. Vašečka (Ed.), Čačipen pal o Roma. Súhrnná správa o Rómoch na Slovensku (pp. 335-351). Bratislava: IVO.
  • Vezzali, L., Stathi, S., Giovannini, D., Capozza, D., & Trifiletti, E. (2015). The greatest magic of Harry Potter: Reducing prejudice. Journal of Applied Social Psychology, 45>, 105-121.[WoS]
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.doi-10_1515_humaff-2016-0021
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.