Research on cross-generational collaboration. An abridged analysis in the limelight of a global change

• Autorzy: Gil Alina , Głębocki Rafał , Nowacka Urszula

Warianty tytułu

PL

Badania nad współpracą międzypokoleniową. Skrótowa analiza w świetle globalnej zmiany

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Artykuł jest próbą nakreślenia kierunku, w którym może podążać edukacja w związku z globalnymi zmianami technologicznymi i społecznymi – w rzeczywistości postpandemicznej. Za pomocą przekrojowego przeglądu opinii eksperckich oraz analizy wyników badań sformułowano podstawy o charakterze naukowym dla praktycznych wdrożeń edukacyjnych. Współpraca międzypokoleniowa, rozwijająca kompetencje społeczne młodych dorosłych, została wskazana jako wsparcie dla społecznie odpowiedzialnej i integracyjnej pracy pokolenia starszego.

EN

The article is an attempt to outline the frames of the need for an educational switch evoked by global technological and social changes in the post-pandemic reality. A compact cross-section review of experts' opinions has been presented to formulate a solid social and scientific basis for practical educational implementations. Cross-generational collaboration that embraces young adults' social competences improvement has been indicated as support for the older generation's socially responsible and inclusive work. It has been demonstrated through an abridged research outcomes analysis.

Słowa kluczowe

PL

globalna zmiana,; kompetencje społeczne,; młodzi dorośli,; odpowiedzialność społeczna, włączenie społeczne,; współpraca międzypokoleniowa,

EN

cross-generational collaboration, global change,; social inclusion,; social competences,; social responsibility,; young adults,

• Wydawca: Sieć Badawcza Łukasiewicz – Instytut Technologii Eksploatacji, Radom
• Czasopismo: Edukacja Ustawiczna Dorosłych
• Rocznik: 2023
• Numer: 1
• Strony: 25-36

Daty

wydrukowano

2023-03-20

Twórcy

autor

Gil Alina

• Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie

autor

Głębocki Rafał

• Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie

autor

Nowacka Urszula

• Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie

Bibliografia

• Collins A., Halverson R.: Rethinking Education in the Age of Technology: The Digital Revolution and Schooling in America (Technology, Education – Connections), Teachers College Press, Kindle Edition, [Access: 21.03.2023].
• Głębocki R.: A model of education and a new culture of learning, http://dlibra.bg.ajd.czest.pl: 8080/Content/6069/3_Glebocki_Pedagogika_28.pdf, [Access: 21.03.2023].
• Głębocki R., Gil A., Nowacka U., Górna J., Kowalczyk-Gnyp M.: Educational Model For Cross-Generational Collaboration, http://journals.rta.lv/index.php/ETR/article/view/6606/ 5340, [Access: 21.03.2023]
• Marr B. (2022), Future Skills: The 20 Skills and Competencies Everyone Needs to Succeed in a Digital World, Wiley, New Jersey.
• Marshall T. (2021), The Power of Geography. Ten Maps That Reveal the Future of the World, Elliott & Thompson Ltd, London.
• Nowacka U., Głębocki R., Gil A.: Creating Intrapreneurship As An Area Of Corporate Entrepreneurship, http://journals.rta.lv/index.php/SIE/article/view/5168, [Access: 21.03.2023].
• Richardson W.: Why School?: How Education Must Change When Learning and Information Are Everywhere, Kindle Edition, [Access: 21.03.2023].
• Selwyn N. (2021), Education and Technology: Key Issues and Debates, Bloomsbury Publishing PLC, New York.
• VanderWeele J.T.: Why Young People's Mental Well-Being Is in Such Decline ... and a possible way forward, https://www.psychologytoday.com/us/blog/human-flourishing/202208/thedecline-well-being-in-young-adults, [Access: 21.03.2023].
• Van Dijk J. (2020), The Network Society, the fourth edition, Sage Publications, London 2020

Identyfikatory

ISSN

1507-6563

e-ISSN

2391-8020