Rasgos competenciales en los (sub) procesos de escritura académica entre estudiantes de español como segunda lengua (E/LE)

• Autorzy: Francisco Romero Oliva Manuel

Warianty tytułu

EN

Competence Features in the (Sub)process of Academic Writing Among the Students of Spanish as a Second Language

• Języki publikacji: ES

Abstrakty

EN

This article tries to elaborate a competence profile of Polish students in relation to the academic literacy in the second language (E/LE). The study of the different cognitive (sub) processes that appear in the development of writing has been realized across paragraphs of evaluation that will allow the elaboration of a qualitative analysis of the competence levels; whereas the findings obtained from the linguistic examined corpus will have to affect, both the teacher and the apprentices in the improvement of the teaching and learning processes of the target language.

Słowa kluczowe

EN

academic literacy; academic writing; E/LE; didactics of language; language teaching; linguistic and communicative competence

• Wydawca: Księgarnia Akademicka
• Czasopismo: Studia Iberystyczne
• Rocznik: 2013
• Tom: 12
• Strony: 165-185

Twórcy

autor

Francisco Romero Oliva Manuel

• Universidad de Cádiz

Bibliografia

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Identyfikatory

DOI

10.12797/SI.12.2013.12.08