Studia paedagogica - Numer 2-3 (2013) - Biblioteka Nauki - Yadda

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Masaryk University, Faculty of Arts

Czasopismo

Studia paedagogica

Rocznik

2013

Tom

---

Numer

2-3

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

2-3
- artykuł: K filozofickým předpokladům hledání výchovy k autenticitě. Úvaha o antinomiích a abstrakcích v pedagogickém myšlení (Strouhal M.), s. 11-29
- artykuł: Periodická soustava základních morálních prvků (Brázda R.), s. 31-53
- artykuł: Konec pedagogiky: kritický esej (Švaříček R.), s. 55-72
- artykuł: „Všichni vědí, že opisovat se nemá, ale stejně to každý dělá.“ Pedagogický pohled na paradoxy „férového“ opisování (Fonseca L.), s. 73-92
- artykuł: „Co mi ve škole vadí víc, podvádění, či klamání?“ Postoje žáků k nečestnému chování ve škole v kontextu školního podvádění (Vrbová J.), s. 94-107
- artykuł: Podpora resilience ve vzdělávání (Punová M.), s. 109-124
- artykuł: Radosti a trápení nadaných dětí (Machů E.), s. 125-140
- artykuł: Role výchovy a vzdělávání v procesu utváření morálního přístupu k vedení (Lárusdóttir S. H.), s. 141-156

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.