Warianty tytułu
Values in Contemporary Man’s Life
Języki publikacji
Abstrakty
Artykuł ten, poświęcony został aktualnej z punktu widzenia współczesnych problemów społecznych tematyce, dotyczącej zjawiska wartości w życiu współczesnego człowieka. W poszczególnych częściach artykułu ukazano podstawowe pojęcia związane z problematyką wartości oraz najważniejsze tezy, związane z wpływem wartości na rozwój osobowości współczesnego człowieka. W publikacji przedstawione zostało również zjawisko intencjonalności, czyli zwrócenia się podmiotu wobec danej wartości, afirmacja jej jako, że wspomniany proces jest bardzo istotny biorąc pod uwagę przedmiot rozważań ukazany w tym artykule, udzielając istotnych odpowiedzi z punktu widzenia wpływu hierarchii wartości na poczucie sensu życia człowieka. Osoba jako podmiot, prezentuje określoną hierarchię wartości, co ma istotny wpływ na rozwój jej osobowości, całokształt działań i zakres samorealizacji. W dalszej części artykułu, autor skupia się na analizie potencjalnych przyczyn charakterystycznego dla współczesnego społeczeństwa, kryzysu wartości, jego negatywnego wpływu na młodego, dojrzewającego człowieka oraz sposobach jego rozwiązania. Poszukując rozwiązań sytuacji, opartej na wspomnianym kryzysie wartości, autor dostrzega ważną rolę postawy nauczyciela/wychowawcy, jego poziomu autorytetu wśród uczniów/wychowanków. Nauczyciel profesjonalista ma szansę zapobiegania negatywnym następstwom dla rozwoju młodzieży dojrzewającej, wynikającym z nihilizowania podstawowych norm i wartości przez współczesne społeczeństwo konsumpcyjne.
This article was devoted to the actual, from the point of view of contemporary social problems, subject-matter concerning the phenomenon of values in a contemporary man’s life. In particular parts of the article, there were presented main notions connected with problem of values, and the most important theses connected with the influence of values on the development of a contemporary man’s personality. In this publication, there was also presented the phenomenon of intentionality, that is a subject’s turning to a particular value, affirmation of it, since the phenomenon mentioned above is very significant from the point of view of the subject of considerations presented in this article, giving essential answers from the point of view of the influence of the hierarchy of values on the sense of human life. A person as a subject presents defined hierarchy of values, which has significant influence on the development of his/her personality, the whole of activities and the scope of self-fulfillment. In the next part of the article, the author concentrates on the analysis of potential reasons of the crisis of values characteristic for the contemporary society, its negative influence on a young maturing man and on ways of solving it. Searching for the solutions of a situation based on the crisis of values mentioned above, the author perceives the important role of a teacher’s/educator’s attitude, his/her level of authority among students/pupils. A professional teacher has a chance to prevent negative consequences for the maturing teenagers’ development resulting from the nihilisation of basic norms and values by the contemporary consumption-oriented society.
Czasopismo
Rocznik
Numer
Strony
138-145
Opis fizyczny
Twórcy
autor
- Wydział Nauk Społecznych KUL w Lublinie
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.desklight-efcd71af-3856-4f49-8c06-8f1953def118