Czasopismo
Tytuł artykułu
Autorzy
Treść / Zawartość
Pełne teksty:
Warianty tytułu
FACEBOOK AND HISTORY: THE POTENTIAL OF PROFESSIONAL SOCIAL MEDIA COMMUNITIES FOR SUPPORTING INNOVATIVE HISTORY TEACHING
Języki publikacji
Abstrakty
The paper presents the results of an analysis of the community life of three Facebook groups that bring together Czech history teachers. By combining content and discourse analysis of the posts and discussions, it seeks to provide information on the functioning of these groups and their potential for the professional development of their members.
Rocznik
Tom
Numer
Strony
73-89
Opis fizyczny
Twórcy
autor
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.desklight-eb6283e2-c020-42c4-bc57-61c6caf96894