PL
 |
EN
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

PL EN

Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Czasopismo

Archiwa – Kancelarie – Zbiory

2017 | 8(10) | 259-262
Tytuł artykułu

Recenzja: Historia - pamięć - tożsamość w edukacji humanistycznej, t. 4: Archiwum jako „strażnik pamięci”. Studia historyczno-archiwalne, red. B. Popiołek, A. Chłosta-Sikorska, A. Słaby, Kraków 2016, ss. 289

Autorzy
Treść / Zawartość
Pełne teksty: http://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/AKZ/article/view/AKZ.2017.016/13620 [zdalny]
Warianty tytułu
EN
Review: Historia - pamięć - tożsamość w edukacji humanistycznej, t. 4: Archiwum jako „strażnik pamięci”. Studia historyczno-archiwalne, ed. by B. Popiołek, A. Chłosta-Sikorska, A. Słaby, Cracow 2016, pp. 289
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Recenzja: Historia - pamięć - tożsamość w edukacji humanistycznej, t. 4: Archiwum jako „strażnik pamięci”. Studia historyczno-archiwalne, red. B. Popiołek, A. Chłosta-Sikorska, A. Słaby, Kraków 2016, ss. 289
EN
Review: Historia - pamięć - tożsamość w edukacji humanistycznej, t. 4: Archiwum jako „strażnik pamięci”. Studia historyczno-archiwalne, ed. by B. Popiołek, A. Chłosta-Sikorska, A. Słaby, Cracow 2016, pp. 289
Słowa kluczowe
PL
Wydawca
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK
Czasopismo
Archiwa – Kancelarie – Zbiory
Rocznik
2017
Numer
8(10)
Strony
259-262
Opis fizyczny
Daty
wydano
2017-12
Twórcy
recenzent
Magdalena Wiśniewska-Drewniak
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
DOI
10.12775/AKZ.2017.016
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.desklight-e9cec2d2-acde-4315-8c81-9cc4f31c5502
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.