Wiedza maturzystów o Unii Europejskiej – analiza na podstawie egzaminu z wiedzy o społeczeństwie w latach 2010–2019

• Autorzy: Załęski Piotr

Warianty tytułu

EN

High school graduates’ knowledge about the European Union – analysis based on the exam on civic education in the years 2010–2019

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule poddano analizie wszystkie zadania dotyczące Unii Europejskiej (UE) z matur z wiedzy o społeczeństwie z lat 2010–2019. Materiał empiryczny stanowią także zasady oceniania rozwiązań zadań oraz sprawozdania z egzaminu. Poziom wiedzy obywatelskiej wśród młodzieży nie jest wysoki, ale problematyka unijna wypada na tym tle bardzo słabo (potwierdzono, że w każdym typie matury zadania „unijne” były generalnie rozwiązywane przez zdających znacznie gorzej, niż wyniósł średni wynik całej matury z WOS-u). Analiza wykazała także, że populacja zdających „nową maturę” z WOS-u jest jakościowo słabsza niż populacja zdających „starą maturę”, niemniej w problematyce unijnej te różnice są mniejsze niż różnica rezultatów obu formuł matur. Potwierdzono, że generalnie poziom wykonania zadań „unijnych” w „nowej maturze” jest niższy niż w „starej maturze”, ale w mniejszym stopniu niż różnica widoczna po porównaniu średnich wyników tych matur.

EN

In the article, the Author analyses all EU-related tasks in Polish matriculation exam in civic education from the years 2010–2019. The empirical material also includes the rules for assessing tasks’ solutions and exam reports. The level of civic knowledge of young people is not high, but the knowledge about EU-related issues is even worse (it was confirmed that in each type of matriculation exam results of the EU-related tasks were in general lower than the average result of the entire exam in civic education). The analysis also demonstrates that the population of those who pass the „new exam” exam in civic education is qualitatively weaker than the population of those who pass the „old exam”, however, in the EU-related tasks these differences are smaller than the difference in the results of both exam’s formulas (it was confirmed that generally the level of solutions of EU-related tasks in the „new exam” is lower than in the „old exam”, but to a lesser extent than the difference between the average results of these both types of exams).

Słowa kluczowe

PL

wiedza o społeczeństwie; Unia Europejska; młodzież; egzamin maturalny; kompetencje merytoryczne; wiedza o Unii Europejskiej

EN

civic education; European Union; youth; matriculation examination; substantive competences; knowledge about the European Union

• Wydawca: Wydział Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych, Uniwersytet Warszawski
• Czasopismo: Przegląd Europejski
• Rocznik: 2020
• Numer: 2(56)
• Strony: 161-181

Daty

wydano

2020

Twórcy

autor

Załęski Piotr

• University of Warsaw

Bibliografia

• DOLATA Roman et al. (2004), Młodzi obywatele. Wyniki międzynarodowych badań młodzieży, Warszawa.
• FREIER-PNIOK Barbara (2018), Diagnozowanie i interpretacja umiejętności maturzystów jako element wspierania nauczyciela w pracy (na podstawie wyników egzaminu maturalnego z WOS-u w latach 2015–2017), w: Bolesław Niemierko, Maria K. Szmigiel (red.), Wspomaganie rozwoju kompetencji diagnostycznych nauczycieli, Kraków.
• INFORMATOR O EGZAMINIE MATURALNYM OD 2008 roku: wiedza o społeczeństwie (WWW), https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_MATURALNY_OD_2015/Informatory/2008/wos_a.pdf (8.01.2020).
• INFORMATOR O EGZAMINIE MATURALNYM Z WIEDZY o społeczeństwie od roku szkolnego 2014/2015 (WWW), https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_MATURALNY_OD_2015/Informatory/2015/Wiedza_o_spo%C5%82ecze%C5%84stwie.pdf (8.01.2020).
• KIERZNIOWSKI Łukasz (2016), Egzamin maturalny w Polsce. Analiza prawna, Białystok.
• NIEMIERKO Bolesław (2009), Diagnostyka edukacyjna. Podręcznik akademicki, Warszawa.
• NOJEK Aleksandra (2011), Wiedza o Europie i tożsamość europejska a edukacja ponadgimnazjalna, „Społeczeństwo i Polityka. Pismo edukacyjne”, nr 4 (29).
• PODSTAWA PROGRAMOWA (WWW) z komentarzami. Tom 4: Edukacja historyczna i obywatelska w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum, http://www.bc.ore.edu.pl/dlibra/docmetadata?id=228&from=&dirids=1&ver_id=&lp=1&QI=9B0B371C4C78FFDD602826A72D6905E6-5 (8.01.2020).
• ROZPORZĄDZENIE (2001/1020) Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 sierpnia 2001 r. w sprawie standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów, Dz.U. 2001, nr 92, poz. 1020.
• ROZPORZĄDZENIE (2003/846) Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 10 kwietnia 2003 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów, Dz.U. 2003, nr 90, poz. 846.
• ROZPORZĄDZENIE (2007/102) Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2007 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów, Dz.U. 2007, nr 157, poz. 1102.
• ROZPORZĄDZENIE (2012/977) Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół, Dz.U. 2012, poz. 977.
• WIŁKOMIRSKA Anna (2013), Wiedzieć i rozumieć, aby być obywatelem. Studium empiryczne, Warszawa. https://doi.org/10.31338/uw.9788323514329
• WOŹNICA Anita (2010), Wiedza o społeczeństwie, w: Osiągnięcia maturzystów w 2010 roku. Sprawozdanie z egzaminu maturalnego w 2010 roku, https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_MATURALNY_OD_2015/Informacje_o_wynikach/2010/raport_matura_2010.pdf (8.01.2020).
• ZAŁĘSKI Piotr (2011), Wiedza o społeczeństwie, w: Osiągnięcia maturzystów w 2011 roku. Sprawozdanie z egzaminu maturalnego w 2011 roku, https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_MATURALNY_OD_2015/Informacje_o_wynikach/2011/raport_2011.pdf (8.01.2020).
• ZAŁĘSKI Piotr (2012), Wiedza o społeczeństwie, w: Osiągnięcia maturzystów w 2012 roku. Sprawozdanie z egzaminu maturalnego w 2012 roku, https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_MATURALNY_OD_2015/Informacje_o_wynikach/2012/2012_Matura.pdf (8.01.2020).
• ZAŁĘSKI Piotr (2013), Wiedza o społeczeństwie, w: Osiągnięcia maturzystów w 2013 roku. Sprawozdanie z egzaminu maturalnego w 2013 roku, https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_MATURALNY_OD_2015/Informacje_o_wynikach/2013/2013_Matura.pdf (8.01.2020).
• ZAŁĘSKI Piotr (2016), O medialnych wypowiedziach politologów, „Społeczeństwo i Polityka. Pismo edukacyjne”, nr 2 (47).
• ZAŁĘSKI Piotr, CHYBOWSKI Włodzimierz (2017), Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2017. Wiedza o społeczeństwie, https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_MATURALNY_OD_2015/Informacje_o_wynikach/2017/sprawozdanie/Sprawozdanie%202017%20-%20Wos.pdf (8.01.2020).
• ZAŁĘSKI Piotr, DOLIWA Stanisław A. (2019), Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2019. Wiedza o społeczeństwie, https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_MATURALNY_OD_2015/Informacje_o_wynikach/2019/sprawozdanie/Sprawozdanie%202019%20-%20Wiedza%20o%20społeczeństwie.pdf (8.01.2020).
• ZAŁĘSKI Piotr, FREIER-PNIOK Barbara (2014), Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2014. Wiedza o społeczeństwie, https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_MATURALNY_OD_2015/Informacje_o_wynikach/2014/sprawozdanie/Wos.pdf (8.01.2020).
• ZAŁĘSKI Piotr, KUBALA Magdalena (2016), Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2016. Wiedza o społeczeństwie, https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_MATURALNY_OD_2015/Informacje-_o_ wynikach/2016/sprawozdanie/Sprawozdanie_wos_2016.pdf (8.01.2020).
• ZAŁĘSKI Piotr, MŁYNARCZYK Maciej (2015), Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2015. Wiedza o społeczeństwie, https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_MATURALNY_OD_2015/Informacje-_o_wynikach/2015/sprawozdanie/Sprawozdanie_wos_2015.pdf (8.01.2020).
• ZAŁĘSKI Piotr, MŁYNARCZYK Maciej (2018), Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2018. Wiedza o społeczeństwie, https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_MATURALNY_OD_2015/Informacje_o_wynikach/2018/sprawozdanie/Sprawozdanie%202018%20-%20Wiedza%20o%20społeczeństwie.pdf (8.01.2020).