Jakie kompetencje powinien posiadać nowoczesny doradca zawodowy w systemie oświaty w świetle zmieniającej się rzeczywistości?

• Autorzy: Koch-Kozioł Marta

Warianty tytułu

EN

What competencies should a modern career counsellor in the educational system have in accordance of the changing reality?

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule dokonano próbę stworzenia profilu kompetencyjnego doradcy zawodowego pracującego w systemie oświaty. Przedstawiono strukturę doradztwa zawodowego oraz zadania doradcy zawodowego wynikające z przepisów prawa oświatowego. Bazując na doświadczeniu własnym oraz przeglądzie literatury przedmiotu starano się z jednej strony ukazać zakres zadań doradcy, z drugiej strony, poddać refleksji, jakie umiejętności winna posiadać osoba udzielająca wsparcia doradczego.

EN

The article attempts to create a competency profile of a career counsellor working in the educational system. The structure of professional counselling and the tasks of a professional counsellor under the provisions of educational law are presented. Based on personal experience and a review of the literature on the subject, an attempt was made, on the one hand, to show the range of tasks of the counsellor, on the other hand, to reflect on what skills a person providing counselling support should have.

Słowa kluczowe

PL

doradztwo zawodowe,; kompetencje,; profil kompetencyjny,; system oświaty,; kompetencje transwersalne,

EN

career counselling,; competencies,; competency profile,; education system,; transversal competences,

• Wydawca: Sieć Badawcza Łukasiewicz – Instytut Technologii Eksploatacji, Radom
• Czasopismo: Edukacja Ustawiczna Dorosłych
• Rocznik: 2022
• Numer: 3
• Strony: 85-93

Twórcy

autor

Koch-Kozioł Marta

• Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa

Bibliografia

• Boyatzis R.E. (2008), Competencies in the 21 st century, Journal of Managment Development, s. 6.
• Jarosz E., Wysocka E. (2006), Diagnoza psychopedagogiczna, podstawowe problemy i rozwiązania, Warszawa, Żak.
• Kwiatkowski S.M. (red.), (2018), Kompetencje przyszłości, Warszawa: Wydawnictwo FRSE, s. 16.
• Lelińska K. (1999), Założenia i kierunki rozwoju poradnictwa zawodowego w warunkach reformy edukacji, Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego, nr 2(11), s. 5
• Martowska K. (2012), Psychologiczne uwarunkowania kompetencji społecznych, Warszawa: Wydawnictwo Liberi Libri, s. 15.
• Pindera M. (2010), Rola i zadania doradcy zawodowego: raport z badań, Problemy Profesjologii, nr 2, 141–146

Identyfikatory

ISSN

1507-6563

e-ISSN

2391-8020