Roczniki Psychologiczne - Tom 22, Numer 4 (2019) - Biblioteka Nauki - Yadda

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Czasopismo

Roczniki Psychologiczne

Rocznik

2019

Tom

22

Numer

4

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

4
- artykuł: Creating, practicing, and reacting to music: A content analysis of research (Mazur Z., Lawendowski R.), s. 299-323
- artykuł: Spontaneous creativity: An overview of theories crucial to musical idea generation (Copeland N.), s. 325-336
- artykuł: Differences in the stress coping styles and social skills between classical and jazz musicians (Nogaj A. A., Czarnecka I., Ossowski R.), s. 337-352
- artykuł: Mental practice of musically gifted adolescents (Kaczmarek S.), s. 353-371
- artykuł: What do we actually measure as music-induced emotions? (Janowski M., Chełkowska-Zacharewicz M.), s. 373-403

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.