Eirene. Studia Graeca et Latina - Tom 49, Numer 1-2 (2013) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Institute of Philosophy, Czech Academy of Sciences

Czasopismo

Eirene. Studia Graeca et Latina

Rocznik

2013

Tom

49

Numer

1-2

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

1-2
- artykuł: Marginalia Thucydidea (Classen C. J.), s. 19-22
- artykuł: Nubia in Greek Literary Sources (Dufková M.), s. 23-32
- artykuł: ΑΡΕΤΗ of a Revolutionary (Nývlt P.), s. 33-47
- artykuł: Nannies “Bought” in Laconia: Slaves or Hired? A Note to Plutarch, Lycurgus, 16,5 (Paradiso A.), s. 48-53
- artykuł: A Dekaprotos in Antikyra of Phokis (Sideris A.), s. 54-74
- artykuł: Repertory of Sites Yielding Linear B Documents (2012) (Bartoněk A.), s. 77-79
- artykuł: Das Charisma Alexanders (Demandt A.), s. 80-89
- artykuł: Antiker Umgang mit Wahrscheinlichem: einige Beobachtungen in den dokumentarischen Quellen (Ehmig U.), s. 90-116
- artykuł: Eschilo, Agamennone, 1200 (Lapini W.), s. 117-122
- artykuł: Audollent’s Demons (Németh G.), s. 123-134
- artykuł: Un Demostrato e un Antimaco in un papiro laurenziano (PL III/112): nuovo frammento storiografi co o hypomnema erudito? (Del Corso L., Pintaudi R.), s. 135-146
- artykuł: Two Obscene Jokes in Aristophanes’ Wasps and Peace (Smith N. D.), s. 147-152
- artykuł: “Hvězda” in Prague as a Classical Villa (Bažant J.), s. 155-175
- artykuł: Four Hekataia and International Publication Projects of Classical Antiquities in Czech Collections (Bouzek J.), s. 176-189
- artykuł: Three Roman Gems from Viminacium (Kostolac – Požarevac) in the Museum of Bohuslav Horák at Rokycany (West Bohemia) (Ondřejová I.), s. 190-196
- artykuł: Miniature Double-Headed Glass Bottle from the Collection of the National Museum in Prague (Svobodová H.), s. 197-204

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.