Gdańskie Studia Azji Wschodniej - Numer Zeszyt 6 (2014) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Uniwersytet Gdański

Czasopismo

Gdańskie Studia Azji Wschodniej

Rocznik

2014

Tom

---

Numer

Zeszyt 6

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

Zeszyt 6
- artykuł: Stowarzyszenie Narodów Azji Południowo-Wschodniej (ASEAN) i jego znaczenie w aspekcie rywalizacji wielkich mocarstw o dominację w regionie (Zarychta S., Usewicz T.), s. 7-17
- artykuł: Recepcja instytucji zachodnich jako realizacja drogi przodków – analiza Edyktu o imitowaniu konstytucjonalizmu z 1906 r. (Stępień M.), s. 18-33
- artykuł: Neokonfucjanizm – czy Chiny mogą stać się liberalną demokracją? (Jakub P.), s. 34-47
- artykuł: Pod polską banderą w portugalskim Makau (Kajdański E.), s. 48-68
- artykuł: Inazō Nitobe’s Idea of Bushidō in the Concept of Servant Leadership: A Few Words About Values in Modern Management (Sfugier M.), s. 69-97
- artykuł: Dwa obrazy przemian Japonii w epoce Meiji we wspomnieniach Rudyarda Kiplinga oraz Bronisława Grąbczewskiego (Tucholska K.), s. 98-109
- artykuł: Transformacja gospodarcza w Wietnamie – przebieg i efekty (Gostomski E., Michałowski E.), s. 110-12
- artykuł: Self-Regulation Techniques in Vietnamese Zen Truc Lam Monastery (Różycka-Tran J., Tran Q. A.), s. 123-133
- artykuł: Indonezja – między prawem stanowionym, islamskim i zwyczajowym (Dmoch K.), s. 134-149
- artykuł: Naturalny i niezbędny zwrot – azjatycki wektor w polityce zagranicznej Nowej Zelandii (Knap A.), s. 150-168
- artykuł: Kultura przeszłości, państwo przyszłości – wpływy feudalnej Japonii na ukształtowanie się świadomości, mentalności i kultury pracy współczesnych Japończyków (Peliksze S.), s. 169-177
- artykuł: Republika Indonezji – zarys systemu prawnego (Szymkowiak D.), s. 179-189

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.