Ausspracheübungen für deutsche Polnischlernende – eine Lehrwerkanalyse

• Autorzy: Otto Anne-Marie

Warianty tytułu

EN

Pronunciation Exercises for Germans Learning Polish – a Teaching Material Analysis

• Języki publikacji: DE

Abstrakty

EN

Standardized pronunciation is of great importance for foreign language acquisition. Phonetic skills are necessary for developing reading, writing, speaking and listening skills as well as for the entire language acquisition. Also, major pronunciation deviations can cause disruptions in communication. Therefore, it is important that pronunciation teaching and training is well integrated into foreign language teaching. Phonetic exercises in the textbooks are fundamental for this. Despite the fact that in recent years there has been an improvement of phonetic exercises in the teaching materials, still too little attention is paid to phonetics in the classroom. Using the method of teaching material analysis, the following article analyzes the phonetic practice material in three selected textbooks (+ workbooks and extra material) for Polish as a foreign language: „Hurra!!! Po Polsku“, „Polski, krok po kroku“ und „Witaj Polsko!”. German is assumed to be the learners’ source language. The results of a teaching material analysis can be used to make recommendations for teachers, e.g. which textbooks are recommendable concerning phonetic exercises or give advice how to work effectively with the given material. Among others it is important to fully exploit the potential of the phonetic exercises, to extend exercises if necessary, or to create one’s own additional material if the textbook used in class does not provide sufficient material. Using teaching material analysis, the three textbooks will be compared with each other regarding quantity, quality and selection of the phenomena. The single exercises will be classified using an exercise typology. The results of the analysis and the final comparison show that the phonetic exercise material still can be improved regarding quantity and quality. Overall, “Hurra!!! Po Polsku” already has many well-made pronunciation exercises. The phonetic exercises are well integrated and perform better in most points compared to the other two analyzed textbooks (+ workbooks and extra material).

Słowa kluczowe

EN

teaching material analysis; phonetic exercises; pronunciation; Polish as a foreign language

• Wydawca: Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
• Czasopismo: Linguistische Treffen in Wrocław
• Rocznik: 2021
• Numer: 20
• Strony: 331-354

Daty

wydano

2021-12-09

Twórcy

autor

Otto Anne-Marie

• Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Halle an der Saale

Bibliografia

• Dieling, Helga und Ursula Hirschfeld. Phonetik lehren und lernen. Berlin: Langenscheidt, 2003. Print.
• Dretzke, Burkhard. „Ausspracheschulung im Fremdsprachenunterricht“. Praktische Handreichung für Fremdsprachenlehrer. 4., vollständig neu bearbeitete Auflage. Hrsg. Udo O. H. Jung. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2006, 132–140. Print.
• Hirschfeld, Ursula. Untersuchungen zur phonetischen Verständlichkeit Deutschlernender. Frankfurt am Main: Hector Verlag, 1994. Print.
• Hirschfeld, Ursula. „Verfügen über sprachliche Mittel: Phonetik“. Handbuch Fremdsprachenunterricht. 6., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage. Hrsg. Eva Burwitz-Melzer, Grit Mehlhorn, Claudia Riemer, Karl-Richard Bausch und Hans-Jürgen Krumm. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2016, 121–126. Print.
• Hirschfeld, Ursula und Kerstin Reinke. „Phonetik in Deutsch als Fremd-/Zweitsprache“. Einführung in die Sprechwissenschaft. Phonetik, Rhetorik, Sprechkunst. 2., überarbeitete und erweiterte Auflage. Hrsg. Ines Bose, Ursula Hirschfeld, Baldur Neuber und Eberhard Stock. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2016, 69–80. Print.
• Hirschfeld, Ursula und Kerstin Reinke. Phonetik im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Unter besonderer Berücksichtigung der Orthografie. 2., neu bearbeitete Auflage. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2018. Print.
• Hirschfeld, Ursula, Kerstin Reinke und Eberhard Stock (Hrsg.). Phonothek intensiv. Aussprachetraining. Berlin, München: Langenscheidt, 2007. Print.
• Kołaczek, Ewa. Fonetyka. Kraków: Prolog Szkoła Języków Obcych, 2017. Print.
• Mehlhorn, Grit. „Phonetik“. Sprachdiagnostik Deutsch als Zweitsprache. Ein Handbuch. DaZ-Handbücher, Band 2. Hrsg. Stefan Jeuk und Julia Settinieri. Berlin, Boston: Walter de Gruyter, 2019, 245–275. Print.
• Neuber, Baldur. Prosodische Formen in Funktion. Leistungen der Suprasegmentalia für das Verstehen, Behalten und die Bedeutungs(re)konstruktion. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2002. Print.
• Panušová, Marta. „Phonetik in DaF-Lehrwerken“. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 12:2 (2007): 1–22. https://ojs.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/ article/view/309/300. 21.5.2021.
• Reinke, Kerstin. Einfach deutsch aussprechen. Phonetischer Einführungskurs Deutsch als Fremdsprache. Leipzig: Schubert-Verlag, 2011. Print.
• Reinke, Kerstin. „Lehr-/Lernmaterialien und Medien zur Ausspracheschulung“. Handbuch Fremdsprachenunterricht. 6., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage. Hrsg. Eva Burwitz- Melzer, Grit Mehlhorn, Claudia Riemer, Karl-Richard Bausch und Hans-Jürgen Krumm. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2016, 452–456. Print.
• Seretny, Anna und Ewa Lipińska. ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego. Kraków: Universitas, 2005. Print.
• Settinieri, Julia. „Ausspracheerwerb und Aussprachevermittlung“. Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch. 1. Halbband. Hrsg. Hans-Jürgen Krumm, Christian Fandrych, Britta Hufeisen und Claudia Riemer. Berlin, New York: Walter de Gruyter, 2010, 999–1008. Print.
• Balkowska, Grażyna und Anna Wankiewicz-Heise. Witaj Polsko! Arbeitsbuch Band 1. Wiesbaden: Universum Verlag, 2010. Print.
• Burkat, Agnieszka und Agnieszka Jasińska. Hurra!!! Po Polsku 2. Podręcznik studenta. Kraków: Prolog Szkoła Języków Obcych, 2010a. Print.
• Burkat, Agnieszka und Agnieszka Jasińska. Hurra!!! Po Polsku 2. Podręcznik studenta – Audio CD 1 i 2. Kraków: Prolog Szkoła Języków Obcych, 2010b, Print.
• Burkat, Agnieszka und Agnieszka Jasińska. Hurra!!! Po Polsku 2. Zeszyt ćwiczeń. Kraków: Prolog Szkoła Języków Obcych, 2010c. Print.
• Burkat, Agnieszka und Agnieszka Jasińska. Hurra!!! Po Polsku 2. Zeszyt ćwiczeń – Audio CD. Kraków: Prolog Szkoła Języków Obcych, 2010d. Print.
• Madelska, Liliana. Hurra!!! Polnisch entdecken. Eine Lerngrammatik. Kraków: Prolog Szkoła Języków Obcych, 2007. Print.
• Małolepsza, Małgorzata und Aneta Szymkiewicz. Hurra!!! Po Polsku 1. Podręcznik studenta. Kraków: Prolog Szkoła Języków Obcych, 2006a. Print.
• Małolepsza, Małgorzata und Aneta Szymkiewicz. Hurra!!! Po Polsku 1. Podręcznik studenta – Audio CD. Kraków: Prolog Szkoła Języków Obcych, 2006b. Print.
• Małolepsza, Małgorzata und Aneta Szymkiewicz. Hurra!!! Po Polsku 1. Podręcznik nauczyciela. Kraków: Prolog Szkoła Języków Obcych, 2007. Print.
• Małolepsza, Małgorzata und Aneta Szymkiewicz. Hurra!!! Po Polsku 1. Zeszyt ćwiczeń. Kraków: Prolog Szkoła Języków Obcych, 2010a. Print.
• Małolepsza, Małgorzata und Aneta Szymkiewicz. Hurra!!! Po Polsku 1. Zeszyt ćwiczeń – Audio CD. Kraków: Prolog Szkoła Języków Obcych, 2010b. Print.
• Stanek, Joanna und Iwona Stempek. Polski, krok po kroku. Seria podręczników do nauki języka polskiego jako obcego. Podręcznik nauczyciela. Poziom A1/A2. Kraków: Glossa Polish Language School, 2015a. Print.
• Stanek, Joanna und Iwona Stempek. Polski, krok po kroku. Seria podręczników do nauki języka polskiego jako obcego. Podręcznik nauczyciela. Poziom A1/A2 – Audio CD. Kraków: Glossa Polish Language School, 2015b. Print.
• Stempek, Iwona. Polski, krok po kroku. Gry i zabawy językowe. Poziom A1. Kraków: Glossa Polish Language School, 2018. Print.
• Stempek, Iwona und Małgorzata Grudzień. Polski, krok po kroku. Seria podręczników do nauki języka polskiego dla obcokrajowców. Zeszyt ćwiczeń. Poziom A1/A2. Wydanie drugie. Kraków: Glossa Polish Language School, 2014a. Print.
• Stempek, Iwona und Małgorzata Grudzień. Polski, krok po kroku. Seria podręczników do nauki języka polskiego dla obcokrajowców. Zeszyt ćwiczeń. Poziom A1/A2 – Audio CD. Wydanie drugie. Kraków: Glossa Polish Language School, 2014b. Print.
• Stempek, Iwona, Anna Stelmach, Sylwia Dawidek und Aneta Szymkiewicz. Polski, krok po kroku. Seria podręczników do nauki języka polskiego dla obcokrajowców. Poziom A1/A2. Wydanie czwarte. Kraków: Glossa Polish Language School, 2013a. Print.
• Stempek, Iwona, Anna Stelmach, Sylwia Dawidek und Aneta Szymkiewicz. Polski krok po kroku. Seria podręczników do nauki języka polskiego dla obcokrajowców. Poziom A1/ A2 – Audio CD. Wydanie czwarte. Kraków: Glossa Polish Language School, 2013b. Print.
• Szkoła Języków Obcych GLOSSA (red.). e-polish.eu. 2020. e-polish.eu. 2.9.2020.
• Worbs, Erika (Hrsg.). Witaj Polsko! Band 1. Wiesbaden: Universum Verlag, 2009a. Print.
• Worbs, Erika (Hrsg.). Witaj Polsko! Band 1 – Audio CD. Wiesbaden: Universum Verlag, 2009b. Print.
• Worbs, Erika (Hrsg.). Witaj Polsko! Grammatisches Beiheft. Wiesbaden: Universum Verlag, 2009c. Print.

Identyfikatory

DOI

10.23817/lingtreff.20-24