O systemie kształcenia ustawicznego psychologów diagnostów w Polsce

• Autorzy: Filipiak Maja , Tarnowska Monika , Zalewski Bartosz , Paluchowski Władysław Jacek

Warianty tytułu

EN

On the system of continuing education in psychological assessment in Poland

• Języki publikacji: PL EN

Abstrakty

PL

Artykuł jest zaproszeniem do dyskusji dotyczącej stworzenia w Polsce systemu ustawicznego kształcenia w diagnozie psychologicznej. Postulat takiego kształcenia zawarty jest w szeregu dokumentów regulujących praktykę diagnostyczną, w tym w zasadach otrzymywania Europejskiego Dyplomu Psychologa (EuroPsy). W Polsce natomiast brakuje odpowiedniego spójnego i powszechnego systemu kształcenia i weryfikowania kompetencji diagnostycznych, obecnie samo ukończenie studiów psychologicznych jest wystarczające, by móc korzystać ze wszystkich dostępnych narzędzi diagnostycznych. Badania nad kształceniem psychologów sugerują, że edukacja ustawiczna wraz z nabywaniem doświadczenia jest najlepszą drogą rozwoju kompetencji diagnostycznych psychologa. W tym kontekście w artykule zarysowanych jest szereg kwestii - oraz wyprowadzonych z nich pytań - dotyczących organizacji takiego systemu w Polsce.

EN

The article is an invitation to a discussion on creating a continuing education system in the field of psychological assessment in Poland. This kind of learning is recommended in numerous documents relating to assessment practice, including the rules of obtaining EuroPsy - the European Certificate in Psychology. There is no coherent and commonly accessible system of learning and verifying assessment competencies in Poland. A degree in psychology alone is enough to be allowed to use all the assessment tools available. Research on the education of psychologists suggests that continuing education combined with clinical practice is the best way of developing assessment competencies. In this context, the article addresses a number of problems - and questions derived from them - that focus on the task of organizing such a system in Poland.

Słowa kluczowe

PL

kształcenie ustawiczne; diagnoza psychologiczna; kompetencje diagnostyczne

EN

psychological assessment; clinical assessment; assessment competencies; continuing education

• Wydawca: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
• Czasopismo: Roczniki Psychologiczne
• Rocznik: 2015
• Tom: 18
• Numer: 2
• Strony: 159-183

Daty

wydano

2015

Twórcy

autor

Filipiak Maja

• Instytut Podstaw Psychologii, Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie,
• Ogólnopolska Sekcja Diagnozy Psychologicznej Polskiego Towarzystwa Psychologicznego

autor

Tarnowska Monika

• Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie
• Ogólnopolska Sekcja Diagnozy Psychologicznej Polskiego Towarzystwa Psychologicznego

autor

Zalewski Bartosz

• Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie
• Ogólnopolska Sekcja Diagnozy Psychologicznej Polskiego Towarzystwa Psychologicznego

autor

Paluchowski Władysław Jacek

• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
• Ogólnopolska Sekcja Diagnozy Psychologicznej Polskiego Towarzystwa Psychologicznego