Studia Linguistica - Numer 32 (2013) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Wydawnictwo Uniwersytetu Wroclawskiego

Czasopismo

Studia Linguistica

Rocznik

2013

Tom

---

Numer

32

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

32
- artykuł: Laienlinguistische Sprachempfindensdaten als Grundlage eines soziokulturellen Ansatzes der Untersuchung von Höflichkeitswandel (Ankenbrand K.), s. 7 - 17
- artykuł: Zu Kontrolltypen aus kontrastiver Sicht: eine deutsch-polnische Studie (Aptacy J.), s. 19 - 32
- artykuł: Reverse Lexical Transfer in a Multilingual’s Spoken Production in her Native Language (Chłopek Z.), s. 33 - 51
- artykuł: Bloggen als Mittel des Fremdsprachenerwerbs? Erfahrungsbericht aus einem universitären Deutschkurs (Daszkiewicz A.), s. 53 - 63
- artykuł: Od spadka do przypadka. Deklinacja rzeczownika w podręcznikach dla cudzoziemców – ujęcie diachroniczne (Dąbrowska A.), s. 65 - 90
- artykuł: Zur Bedeutung von Abtönungspartikeln (Duch-Adamczyk J.), s. 91 - 100
- artykuł: Le préfixe maxi- et sa diffusion actuelle dans le français courant (Izert M.), s. 101 - 115
- artykuł: Leben und Tod zwischen zwei Sprachen und Kulturen. Zur Problematik der zweisprachigen jüdischen Grabinschriften (Jarosz J.), s. 117 - 131
- artykuł: Artykulacja polskich głosek u chińskich studentów uczących się języka polskiego (Młynarczyk M.), s. 133 - 145
- artykuł: Polnische -k-Suffixe in den deutschen Dialekten (Nyenhuis A.), s. 147 - 163
- artykuł: Wie „schlesisch“ ist die Mundart von Klein Mohrau (Rothenhagen R.), s. 165 - 172
- artykuł: Walencja semantyczna polskich i duńskich czasowników ruchu w ujęciu kontrastywnym (Smułczyński M.), s. 173 - 188
- artykuł: Bilder auf dem Teller – Bilder im Kopf? – Über den Beitrag der Kulinaristik1 zur Stereotypenforschung (Szczęk J., Kałasznik M.), s. 189 - 204

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.