Roczniki Humanistyczne - Tom 62, Numer 10: Glottodydaktyka (2014) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Czasopismo

Roczniki Humanistyczne

Rocznik

2014

Tom

62

Numer

10: Glottodydaktyka

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

10: Glottodydaktyka
- artykuł: Sociolinguistic Factors Influencing the Perception of Non-Native Speech (Bryła-Cruz A.), s. 011-033
- artykuł: Языковая картина мира при обучении польскому языку как иностранному (Duda H.), s. 033-042
- artykuł: Jak uczyć języka? Piosenka w pracy na lektoracie języka polskiego jako obcego. (Kaczmarek M.), s. 045-054
- artykuł: La reformulation en tant que stratégie d’apprentissage d’une LE : vers son exploitation dans des situations non-ordinaires (Paprocka - Piotrowska U., Karpińska - Szaj K.), s. 055-081
- artykuł: Język polski – glottodydaktyczny punkt widzenia (Kowalewski J.), s. 083-099
- artykuł: Język polski oraz literatura i kultura polska na Uniwersytecie Fryburskim w Szwajcarii w latach 1980-2014 (Kułak B.), s. 101-125
- artykuł: Kompetencja interkulturowa w dydaktyce przekładu (Mocarz-Kleindienst M.), s. 127-137
- artykuł: Transgressions discursives : construction d’identités et de savoir-faire sociaux en classe de L2 (Piotrowski S.), s. 139-151

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.