Silence and Human Development

• Autorzy: Olearczyk Teresa

Warianty tytułu

PL

Cisza drogą rozwoju osoby ludzkiej

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

This article seeks to answer a fundamental question: What has made silence a scarce commodity, even though it is among the more important human needs? The impact of silence on human development over the course of a lifetime, and in relationships with others, is shown. The affirmative aspects of silence from an anthropological perspective, as a natural human need that contributes to the development of full humanity, is underlined. With this aim, the article clarifies the differences between silence in the sense of quiet hush, and in the sense of keeping quiet; and between solitude and loneliness. The paper concentrates on the positive influence of silence on personality development and purposely omits the negative aspects of silence, since they do not serve the integral development of the person – this issue needs a separate discussion.

PL

W artykule podjęto próbę odpowiedzi na fundamentalne pytanie: co sprawiło, że cisza stała się towarem deficytowym, choć jest jedną z ważnych potrzeb człowieka? Ukazano znaczenie, jakie ma cisza w rozwoju człowieka na różnych etapach jego życia oraz w relacjach z innymi. Zwrócono uwagę na afirmatywne aspekty ciszy w ujęciu antropologicznym, jako naturalnej potrzeby człowieka, służącej jego rozwojowi ku pełni człowieczeństwa. W tym celu starano się wyjaśnić różnice między ciszą i milczeniem, samotnością i osamotnieniem. W tekście skoncentrowano się na pozytywnych cechach ciszy i świadomie pominięto jej negatywne aspekty, które nie służą rozwojowi osobowości – to zagadnienie wymaga oddzielnego omówienia.

Słowa kluczowe

PL

cisza; milczenie; wychowanie

EN

silence; education

• Wydawca: Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK
• Czasopismo: Paedagogia Christiana
• Rocznik: 2020
• Tom: 1/45
• Strony: 53-64

Twórcy

autor

Olearczyk Teresa

• Krakow Academy of Andrzej Frycz Modrzewski,

Bibliografia

• Borkowski, K. (2007). Nieobecna wszechobecna cisza wszechświata [Absent omnipresent silence of the universe]. Tematy z Szewskiej, 1, 40-42.
• Dostoyevsky, F. (2015 [1880]). Bracia Karamazow [The Brothers Karamazov]. Lublin: Centrum Kultury w Lublinie.
• Etela, F. (2009). Fenomen ciszy w kontekście (nie tylko) literackim [Phenomenon of silence in the context of (not only) literature]. Tekstualia Palimpsesty Literackie Artystyczne Naukowe, 4(19), 121-136.
• Filek, J. (2014). Filozofa wstęp do ciszy [Introduction into the silence by philosopher]. Znak, 707.
• Frankl, V. (2011 [1946]). Człowiek w poszukiwaniu sensu [Man’s search for meaning]. Warszawa: Wydawnictwo Czarna Owca.
• Hazlitt, H. (1993). Ekonomia w jednej lekcji [Economy in one lesson]. Kraków: Znak – Signum Publishing House.
• Korczak, J. (1978). Pisma wybrane [Selected works]. Vols. 1-4. Warszawa: Nasza Księgarnia.
• Korczak, J. (2019). Pamiętnik [Diary]. Wrocław: Siedmioróg.
• Kramer, R. (1988). Maria Montessori. Cambridge: Da Capo Press Inc.
• Lash, N. (2004). Holiness, speech and silence. Reflections on the question of God. Farnham: Ashgate Publishing.
• Miksza, M. (2018). Zrozumieć Montessori [Understanding Montessori]. Kraków: Impuls.
• Sartre, J. P. (2007 [1947]). Existentialism and Humanism. York: Methuen Publishing Ltd.
• Steiner, R. (2005 [1922]). Duchowe podstawy sztuki wychowania. Wykłady oksfordzkie [Spiritual ground of education]. Gdynia: Genesis.
• Steiner, R. (2007 [1911]). Duchowi przewodnicy człowieka [The spiritual guidance of the individual and humanity]. Gdynia: Genesis.
• Woolf, V. (1994 [1927]). To the Lighthouse. Hertfordshire: Wordsworth Editions.

Identyfikatory

DOI

10.12775/PCh.2020.004