Dylematy projektowania i stosowania symulacyjnych gier decyzyjnych w rozwoju pracowników

• Autorzy: Marek Kalinowski

Warianty tytułu

EN

Dilemmas of design and use of simulation games in employee development

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Gry decyzyjne stanowią oparte na modelu odwzorowanie rzeczywistości. Symulacje te uzyskują dynamikę dzięki działaniom graczy, którzy odgrywają wyznaczone role, korzystając z przyznanych im uprawnień i przydzielonych zasobów, aby osiągnąć założone cele. Gry są rzadko stosowanymi metodami szkolenia. Wynika to z przyczyn leżących po stronie organizatorów szkoleń oraz trudności w projektowaniu gier. Niniejsze opracowanie przedstawia dylematy pojawiające się na etapie podejmowania decyzji o włączeniu gier decyzyjnych do programów szkoleń pracowniczych oraz na etapie ich tworzenia. Autor artykułu odnosi się do gier planszowych, niemniej znaczna część uwag dotyczy także gier komputerowych. Niniejszy artykuł ma na celu scharakteryzowanie czynników istotnych dla stosowania gier decyzyjnych w procesie rozwoju kompetencji pracowników. Zostały one przedstawione jako dylematy stojące przed organizatorami szkoleń. Autor opisał konsekwencje dokonywania określonych wyborów, a także sformułował wnioski w oparciu o praktykę i literaturę przedmiotu.

Słowa kluczowe

PL

gra; szkolenie; rozwój

• Wydawca: Wydział Zarządzania - Uniwersytet Gdański
• Czasopismo: Zarządzanie i Finanse
• Rocznik: 2016
• Tom: 1
• Strony: 173-182

Twórcy

autor

Marek Kalinowski

• Dr, Instytut Organizacji i Zarządzania, Wydział Zarządzania, Uniwersytet Gdański, ul. Armii Krajowej 101, 81-824 Sopot,,

Bibliografia

• Borczuk A., Chwistecka-Dudek H. (2005), Alianse jako gra strategiczna, Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej im. Karola Adamieckiego w Katowicach, Katowice.
• Chodak G. (2004), Edukacyjne aspekty ekonomicznej gry symulacyjnej Capitalism II, Prace Naukowe Instytutu Organizacji i Zarządzania Politechniki Wrocławskiej, Wrocław.
• Kalinowski S. (2008), Konkurencja lub kooperacja. Studia eksperymentalne nad funkcjonowaniem rynków, Akademia Ekonomiczna w Poznaniu, Poznań.
• Malawski M., Wieczorek A., Sosnowska H. (2006), Konkurencja i kooperacja. Teoria gier w ekonomii i naukach społecznych w ekonomii i naukach społecznych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Piech H. (2006), Rozmytość w grach strategicznych, Politechnika Częstochowska, Częstochowa.
• Ragin-Skorecka K., Włodarczyk Z. (2011), Gry kierownicze, Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań.
• Wawrzyńczyk-Kulik M. (2013), Symulacyjna gra decyzyjna jako narzędzie wspomagające nauczanie w ramach przedmiotu „Podstawy przedsiębiorczości”, „Zeszyty Naukowe WSEI seria: Ekonomia” nr 6.
• Widelak D. (2011), Podnoszenie kwalifikacji pracowników w sferze edukacyjnej i pozaedukacyjnej, w: Kompetencje menedżerskie a praktyka, Potwora W., Żurawska J. (red.), Wydawnictwo Instytut OEląski sp. z o.o., Opole.
• Więcek-Janka E., Kujawińska A. (2010), Decyzje i gry marketingowe,Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań.
• Woźniak J. (2010), Kilka oczywistych tez o symulacjach – czyli sukces zastosowania symulacji w dydaktyce i w konsultingu, w: Modele symulacyjne i gry menedżerskie we wspomaganiu decyzji i w dydaktyce, Balcerak A., Kwaśnicki W. (red.), Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław.