Ubóstwo edukacyjne a tranzycje. Przegląd niemieckiego dyskursu naukowego

• Autorzy: Przybylska Ewa

Warianty tytułu

EN

Educational poverty and transitions. A review of the German scientific discourse

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

EN

The article contains an analysis of German empirical research on the transition from the education system to the labor market. It reflects the specificity of the German discourse on this issue, which results from the empirically grounded belief in the lifelong durability of the relationship between the origin and social status of an individual and their chance for a successful life career, including effective transition from one system to onother. A characteristic feature of this discourse is the shift towards the issues of social inequalities, especially inequality of opportunities, educational poverty and ineffectiveness of social and educational policies, especially activities of educational and other institutions aimed at equal opportunities.

PL

Artykuł zawiera analizę niemieckich badań empirycznych nad tranzycją z systemu edukacji na rynek pracy. Oddaje on specyfikę niemieckiego dyskursu nad tą problematyką, która wynika z empirycznie ugruntowanego przekonania o całożyciowej trwałości relacji pomiędzy pochodzeniem i statusem społecznym jednostki a jej szansą na pomyślną karierę życiową, w tym efektywne tranzycje z jednego systemu do drugiego. Cechą charakterystyczną tego dyskursu jest zwrot ku problematyce nierówności społecznych, zwłaszcza nierówności szans, ubóstwa edukacyjnego i nieskuteczności polityki socjalnej i oświatowej oraz działań instytucji edukacyjnych i innych na rzecz wyrównania szans.

Słowa kluczowe

PL

ubóstwo edukacyjne,; tranzycja,; status społeczny,; rynek pracy,; badania empiryczne,

EN

ducational poverty,; transition,; social status,; labor market,; empirical research,

• Wydawca: Sieć Badawcza Łukasiewicz – Instytut Technologii Eksploatacji, Radom
• Czasopismo: Edukacja Ustawiczna Dorosłych
• Rocznik: 2022
• Numer: 1
• Strony: 23-33

Daty

wydrukowano

2022-03-30

Twórcy

autor

Przybylska Ewa

• zkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie

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Identyfikatory

ISSN

1507-6563

e-ISSN

2391-8020