Edukacja polisensoryczna najmłodszych czy politykierska retoryka dilerów szczawiu i mirabelek

• Autorzy: Dorota Bronk , Piotr Kowalczuk

Warianty tytułu

EN

Polysensory education of children or politicking rhetoric of the sorrel and mirabelles dealers

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

EN

The main purpose of this article is a confrontation of scientific knowledge – of how a child develops and what, in the educational meaning, one needs to develop – and rhetoric of Polish, public discourse in children. The aim of this article is certainly not a defence, or a praise of the institution, including the actions of competent ministers for education and upbringing. Surprisingly, we are discovering that views and stereotypes of the last decades are doing well, assigning the main line of quasi content-related discussion. We are conducting the query of research on this early stage of child development in order to compare them with myths of the mass consciousness, which is kept alive and copied into the pop pedagogy.

Słowa kluczowe

PL

edukacja polisensoryczna,; uczenie się małych dzieci,; dziecko i dzieciństwo w dyskursie publicznym,; retoryka polityczna

EN

polysensory education,; child’s learning,; child and childhood in a public discourse,; political rhetoric

• Wydawca: Polskie Towarzystwo Pedagogiczne
• Czasopismo: Problemy Wczesnej Edukacji
• Rocznik: 2012
• Tom: 8
• Numer: 4(19)
• Strony: 98-109

Daty

wydano

2012

Twórcy

autor

Dorota Bronk

• Uniwersytet Gdański,

autor

Piotr Kowalczuk

• Urząd Miejski w Gdańsku, Ateneum Szkoła Wyższa,

Identyfikatory

ISSN

1734-1582