Cluttering in the Psycho-Motoric Hypererethism Syndrome vwith the Deficit of Attention

• Autorzy: Przybyla Olga
• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Theoretical outline relating to cluttering as to the unit that manifests the central speech disorder was combined with the results of researches conducted within this range among children with ADHD. The aim of these was to obtain the answer to the question related to the occurrence of the disorders of the fluency level and the speech pace in ADHD together with the opinion of coexisting disorders of the segmental and suprasegmental levels. It was used in the experiment. `Test syllable test for the evaluation of speech disfluency` by Zdzisław Marek Kurkowski was used in this experiment.

Słowa kluczowe

EN

cluttering; fluency speech disorder; central language disorder; psycho-motoric hypererethism syndrom with the deficit of attention (ADHD); the syllable test for the evaluation of speech disfluency

• Wydawca: Polskie Towarzystwo Logopedyczne
• Czasopismo: Logopedia
• Rocznik: 2012
• Tom: 41 EN
• Strony: 21-33

Daty

wydano

2012-01-01

Twórcy

autor

Przybyla Olga

• Specialist Centre of Diagnosis and Rehabilitation for Children and Adolescents with Hearing Defect PZG in Katowice

Bibliografia

• Borkowska A., 2007, ADHD – zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi [w:] Neuropsychologia kliniczna dziecka, red. A. Borkowska, Ł. Domańska, Warszawa, PWN, s. 177–199.
• Borkowska A., 2008, Procesy uwagi i hamowania u dzieci z ADHD z perspektywy rozwojowej neuropsychologii klinicznej, Lublin, Wydawnictwo UMCS.
• Kostecka W., 2006, Jąkanie wczesnodziecięce. Giełkot. Studium przypadku, Lublin, AWH Antoni Dudek.
• Kurkowski Z. M., 2007, Próba sylabowa do oceny niepłynności mówienia, Lublin, Stowarzyszenie Przyjaciół Osób Niesłyszących i Niedosłyszących Człowiek-Człowiekowi.
• Lipowska M., 2011, Dysleksja i ADHD współwystępujące zaburzenia rozwoju. Neuropsychologiczna analiza deficytów pamięci, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe Scholar.
• Skudrzyk A., Warchala J., 2008, Nowe zasady tekstowości [w:] Mowa i język w perspektywie dydaktycznej, logopedycznej i rozwojowej, red. J. Porayski-Pomsta, „Studia Pragmalingwistyczne”, t. 5, Warszawa, Wydawnictwo UW, s. 20–25.
• Surowaniec J., 1996, Logopedyczny słownik terminologii diagnostycznej, Kraków, Wydawnictwo Edukacyjne.
• Tarkowski Z., Smul M., 1988, Giełkot, Warszawa, Wydawnictwo ZSL.
• Tarkowski Z.,1993, Giełkot [w:] Diagnoza i terapia zaburzeń mowy, red. T. Gałkowski, Z. Tarkowski, T. Zalewski, Lublin, Wydawnictwo UMCS, s. 157–170.
• Tarkowski Z., 1999, Jąkanie, Warszawa, PWN.
• Tarkowski Z., 2003, Jąkanie. Giełkot [w:] Logopedia. Pytania i odpowiedzi, t. 2, red. T. Gałkowski, G. Jastrzębowska, Opole, Wydawnictwo UO, s. 176–190.
• Wolańczyk T., Kołakowski A., Skotnicka M., 1999, Nadpobudliwość psychoruchowa u dzieci: prawie wszystko co chcielibyście wiedzieć : książka dla rodziców, nauczycieli i lekarzy, Lublin, Wydawnictwo BiFolium.
• Wolańczyk T., Skotnicka M., Kołakowski A., Pisula A., 2001, Zespół nadpobudliwości psychoruchowej u dzieci – informacje i wskazówki dla pedagogów i rodziców, Warszawa, Komitet Ochrony Praw Dziecka.
• Woźniak T., 2000, Zaburzenia języka w schizofrenii [w:] Komunikacja językowa i jej zaburzenia, red. S. Grabias, Lublin, Wydawnictwo UMCS.
• Woźniak T., 2005, Narracja w schizofrenii, Lublin, Wydawnictwo UMCS.