Warszawska szkoła historyków idei – o potrzebie porządku w myśleniu o historii myśli

• Autorzy: Marta Bucholc

Warianty tytułu

EN

Warsaw School of the History of Ideas – on the need of order in thinking about the history of thought

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Na początku artykułu omawiam powody, dla których pojęcie szkoły naukowej jest szeroko stosowane w historii nauki. Analizuję zwłaszcza metodologiczne i socjologiczne kryteria używane na ogół w celu zdefiniowania szkoły naukowej. W kolejnej części oceniam warszawską szkołę historyków idei za pomocą tych dwóch kryteriów, co prowadzi do wniosku, że nie można jej uznać za szkołę naukową w świetle żadnego z nich. W ostatniej części rozważam przyczyny, które sprawiły, że pomimo słabego uzasadnienia dla użycia terminu „warszawska szkoła historyków idei” zyskał on akceptację i popularność w polskiej historycznej naukowej autonarracji.

EN

The article begins with a discussion of reasons for which the notion of scientific school is extensively employed in the history of science. In particular, I explore methodological and sociological criteria commonly used for defining scientific schools. In the following part the Warsaw school of the history of ideas is assessed by means of these two criteria, the conclusion being that it cannot be deemed a scientific school under any of them. In the last part I reflect upon the rationale behind the fact that „Warsaw school of the history of ideas” has become a plausible and popular term in Polish scientific historical self-narration despite weak factual grounds for its use.

Słowa kluczowe

PL

warszawska szkoła historyków idei; szkoła naukowa; historia idei; historia nauki; socjologia wiedzy

EN

Warsaw school of the history of ideas; scientific school; history of ideas; history of science; sociology of knowledge

• Wydawca: Instytut Socjologii UW
• Czasopismo: Stan Rzeczy
• Rocznik: 2012
• Numer: 1(2)
• Strony: 168-185

Daty

wydano

2012

Twórcy

autor

Marta Bucholc

• Uniwersytet Warszawski,

Bibliografia

• Baczko, Bronisław. 1951. O poglądach filozoficznych i społeczno-politycznych Tadeusza Kotarbińskiego. „Myśl Filozoficzna”, s. 1–2.
• Baczko, Bronisław. [1958] 1965. Kryptoproblemy i historyzm. W: Tenże, Człowiek i światopoglądy. Warszawa.
• Baczko, Bronisław. [1964] 2009. Rousseau: Samotność i wspólnota. Warszawa: słowo/obraz/terytoria. tzw. szkoły lwowsko-warszawskiej w polskiej myśli marksistowskiej 1 połowy lat osiemdziesiątych). „Zdanie”, t. 9.
• Kołakowski, Leszek. 1953. Filozofia nieinterwencji. Głos w dyskusji nad radykalnym konwencjonalizmem. „Myśl Filozoficzna”, nr 2.
• Kołakowski, Leszek. 1957. Światopogląd i życie codzienne. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.
• Kołakowski, Leszek. [1965] 2009. Świadomość religijna i więź kościelna. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Kołakowski, Leszek. 1966. Miejsce filozofowania Stanisława Brzozowskiego. „Twórczość”, nr 6.
• Kroński, Tadeusz. 1952. O „Historii filozofii” Tatarkiewicza. „Myśl Filozoficzna”, nr 4.
• Sitek, Ryszard. 2000. Warszawska szkoła historii idei. Między historią a teraźniejszością. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
• Sitek, Ryszard. 2009. „Ach, gdzie są niegdysiejsze śniegi…” czyli o osobliwościach polskiej powojennej filozofii – raz jeszcze. „Przegląd Filozoficzno-Literacki”, nr 4 (25).
• Szacki, Jerzy. 1965. Kontrrewolucyjne paradoksy. Wizje świata francuskich antagonistów Wielkiej Rewolucji 1789–1815. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
• Śpiewak, Paweł. [1979] 1981. W pół drogi. Warszawska Szkoła Historyków Idei. „Więź”, nr 5.
• Walicki, Andrzej. [1964] 2002. W kręgu konserwatywnej utopii. Struktura i przemiany rosyjskiego słowianofilstwa. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Walicki, Andrzej. [1984] 2002. Leszek Kołakowski i warszawska szkoła historii idei. W: Ryszard Sitek. Warszawska szkoła historii idei. Między historią a teraźniejszością. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Identyfikatory

ISSN

2083-3059