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Theory and Present of the Interference Errors from a P edagogical Point of View
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The present paper is a proposal of classification of transfer errors from a pedagogical point of view. It is also a proposal to work with transfer errors, since, thanks to the use of the monitor model, you can activate the autocorrection so that these errors can be easily avoided.
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- Uniwersytet im. Adama Mickiewicza (Poznań)
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