In memoriam. Wokół warsztatu pracy dr. hab. Henryka Kurczaba – profesora WSP i Uniwersytetu Rzeszowskiego

• Autorzy: Półchłopek Tadeusz

Warianty tytułu

EN

Around the workshop of dr. hab. Henryk Kurczab – professor WSP and the University of Rzeszow

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Celem artykułu jest upamiętnienie osoby długoletniego kierownika Zakładu Metodyki Nauczania Literatury i Języka Polskiego byłej Wyższej Szkoły Pedagogicznej, a następnie Uniwersytetu Rzeszowskiego. W nauce polskiej zasłynął on jako twórca teorii nauczania integrującego i wytrwały postulator dostosowywania programów szkolnych do systemu zmieniających się postaw epistemologicznych dzieci i młodzieży. W tekście podjęto również próbę nakreślenia specyfiki warsztatu naukowo-dydaktycznego profesora, który w pamięci swoich uczniów pozostał ponadczasowym wzorem nauczyciela i mistrza

EN

The aim of the article is to commemorate the long-time head of the Department of Methodology of Teaching Literature and Polish Language of the former Pedagogical University and then the University of Rzeszow. In Polish science, he became famous as the creator of the theory of integrating teaching and a persistent postulator of adapting school curricula to the system of changing epistemological attitudes of children and youth. The text also attempts to outline the specificity of the professor’s scientific and didactic workshop, who in the memory of his students remained a timeless model of a teacher and master

Słowa kluczowe

PL

Henryk Kurczab; nauczyciel; integracja; uniwersytet; dydaktyka; kształcenie

EN

Henryk Kurczab; teacher; integration; University; didactics; education

• Wydawca: Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
• Czasopismo: Dydaktyka Polonistyczna
• Rocznik: 2022
• Numer: 8 (17)
• Strony: 16-22

Daty

wydano

2023-02-14

Twórcy

autor

Półchłopek Tadeusz

• Uniwersytet Rzeszowski,

Bibliografia

• Kurczab H., Problemy dydaktyczne studentów filologii polskiej w zakresie kształcenia metodycznego (Rzeszów, 17.06.2000 r.) [maszynopis udostępniony autorowi przez Profesora H. Kurczaba].
• Kurczab H., Program wychowania estetycznego studentów filologii polskiej w zakresie realizacji dydaktyki literatury i języka polskiego, WSP, Rzeszów 1985 [maszynopis udostępniony autorowi przez Profesora H. Kurczaba].
• Kurczab H., Współzależność treści programowych w nauczaniu historii i języka polskiego w okresie dwudziestolecia międzywojennego [maszynopis w dokumentach przekazanych autorowi]. Był to szkic do artykułu do pracy zbiorowej Teoria i praktyka kształcenia literackiego oraz językowego w latach 1918–1939, red. L. Jazownik, Zielona Góra 1998.
• Od redakcji, „Polonistyka” 1980, nr 4.
• Uryga Z., O unowocześnienie sposobów nauczania języka polskiego, „Polonistyka” 1980, nr 4.
• Życzenia dla prof. dr. hab. Henryka Kurczaba od Stowarzyszenia Absolwentów i Sympatyków Liceum Pedagogicznego „Belfer” w Inowrocławiu [dokument udostępniony autorowi przez Profesora H. Kurczaba].

Identyfikatory

DOI

10.15584/dyd.pol.17.2022.2