Pedagogická orientace (Journal of the Czech Pedagogical Society) - Tom 25, Numer 4 (2015) - Biblioteka Nauki - Yadda

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Czech Pedagogical Society

Czasopismo

Pedagogická orientace (Journal of the Czech Pedagogical Society)

Rocznik

2015

Tom

25

Numer

4

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

4
- artykuł: Subjektivně vnímaná zdatnost učitelů v kontextu jejich profesního vzdělávání: zjištění a výzvy z šetření TALIS 2013 (Kašparová V., Potužníková E., Janík T.), s. 528-556
- artykuł: Srovnání žákovské obliby školy a matematiky pohledem mezinárodních šetření (Federičová M., Münich D.), s. 557-582
- artykuł: Důraz školy na akademický úspěch: TIMSS 2011 jako sonda do reformy v České republice (Dvořák D.), s. 583-604

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.