MOŻLIWOŚĆ WYKORZYSTYWANIA INFORMACJI O ZAWODACH W PRAKTYCE PROCESÓW HR W ORGANIZACJACH

• Autorzy: Czarkowska Lidia D. , Pilipczuk Katarzyna

Warianty tytułu

EN

THE POSSIBILITY OF USING INFORMATION ABOUT OCCUPATIONS IN PRACTICE OF HR PROCESSES IN ORGANIZATIONS

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

EN

The article presents key HR processes in organizations along with adequate opportunities to use information about professions. The following are presented in sequence: 1) staff selection: recruitment, selection and adaptation (on-boarding), 2) human resources development: training, coaching, mentoring, talent management, 3) motivation and building engagement, and 4) outplacement: preparation for the exit , updating resources and broadening perspectives. The article shows how a wide application in HR has the Integrated Qualifications Register and how a useful tool for HR operator's daily work can be descriptions of professions.

PL

W artykule zaprezentowane zostały główne procesy HR w organizacjach wraz z adekwatnymi do nich możliwościami wykorzystania informacji o zawodach. I tak kolejno przedstawiono: 1) dobór personelu: rekrutacja, selekcja i adaptacja (on-boarding), 2) rozwój zasobów ludzkich: szkolenia, coaching, mentoring, zarządzanie talentami, 3) motywacja i budowanie zaangażowania oraz 4) outplacement: przygotowywanie do wyjścia, aktualizacja zasobów i poszerzanie perspektyw. Artykuł pokazuje, jak szerokie zastosowanie w HR ma Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji i jak pomocnym narzędziem codziennej pracy HRowca mogą być opisy zawodów.

Słowa kluczowe

PL

procesy HR; informacja o zawodach; rozwój pracowników; motywacja; outplacement

EN

HR processes; information on occupations; employee development; motivation; outplacement

• Wydawca: Institute of Labor and Social Studies, Warsaw
• Czasopismo: Polityka Społeczna
• Rocznik: 2018
• Tom: 45
• Numer: 1(20T) Informacja o zawodach funkcjonujących na rynku pracy – w kierunku zwiększania zatrudnialności
• Strony: 35-39

Twórcy

autor

Czarkowska Lidia D.

• Akademia Leona Koźmińskiego

autor

Pilipczuk Katarzyna

• Akademia Leona Koźmińskiego

Bibliografia

• Antczak Z., Listwan T. (2007), Tendencje rozwoju funkcji personalnej w organizacjach w Polsce, w: S. Borkowska (red.), ZZL. Przeszłość, teraźniejszość i przyszłość, Wolters Kluwer, Kraków.
• Armstrong M. (2003), Zarządzanie zasobami ludzkimi, Oficyna Ekonomiczna, Kraków.
• Barak M., Levenberg A. (2016), Flexible thinking in learning: An individual differences measure for learning in technology-enhanced environments, Computers & EducationVolume 99, August 2016, s. 39–52.
• Beck D.E., Cowan Ch.C. (2006), Spiral Dynamics. Mastering values, leadership and change, Blackwell Publishing.
• Bednarczyk H., Woźniak I., Kwiatkowski S.M. (2007), Krajowe standardy kwalifikacji zawodowych. Rozwój i współpraca, Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – PIB, Radom; Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej, Warszawa, https://www.mpips.gov.pl/gfx/mpips/userfiles/File/rynek%20pracy%20proramy/standardy/Ksiazka_KSKZ_Rozwoj%20i%20wspolpraca.pdf [dostęp 30.06.2018].
• Borkowska. S. (1985), System motywowania w przedsiębiorstwie, PWE, Warszawa.
• Clough P., Strycharczyk D. (2012), Developing mental toughness: improving performance, wellbeing and positive behaviour in others, Kogan Page, London.
• Clutterbuck D. (2002), Każdy potrzebuje mentora. Jak kierować talentami, Petit, Warszawa.
• Clutterbuck D., Megginson D. (2005), Making coaching work: creating a coaching culture, CIPD Publishing, London.
• Czarkowska L.D. (2014), Model Homo Creator i coaching grupowy – Jak wspierać rozwój przedsiębiorców w sektorach kreatywnych?, w: P. Kaczmarek-Kurczak, K. Dąbrowska (red.), Oblicza kreatywności. Przedsiębiorczość w sektorach kreatywnych dla początkujących i zaawansowanych, Warszawa, wydanie internetowe, http://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCEQFjAA&-url=http%3A%2F%2Fwww.kozminski.edu.pl%2Ffileadmin%2Fwspolne_elementy%2FFoto%2FOferta_Edukacyjna%2FCE%2FOblicza_kreatywnosci.pdf&ei=qQQBVfXLO4HKaK_YgnA&usg=AFQjCNHOarpL4xbu-5kTG0R-x26aDdQLEdA&sig2=p5mXhFaG4GjlVl_ewDetwQ&bvm=bv.87920726,d.d2s [dostęp 30.06.2018].
• Czarkowska L.D. (2016), Sukces a spełnienie – motywatory przedsiębiorców XXI wieku. Przedsiębiorczość jako forma autokreacji siebie i otoczenia, w: W. Morawski (red.), Wobec wyzwań jutra, Wolters Kluwer, Warszawa, s. 470–500.
• Czarkowska L.D. (2018), Coaching jako narzędzie HR Business Partnera, w: K. Popieluch (red.), HR Business Partner – rola, filary, perspektywy, PWN, Warszawa.
• Czarkowska L.D. (2008), Coaching – nowa jakość doskonalenia kompetencji menedżerskich, w: T. Listwan, S. Witkowski (red.), Kompetencje a sukces zarządzania organizacją, Difin, Warszawa.
• Czarkowska L.D., Wujec B. (2013), Etyka w coachingu. Model siedmiu wartości telicznych i autotelicznych wspierających rozwój świadomości przywódców i menedżerów w procesie coachingu na tle zmian świadomości społecznej, w: L.D. Czarkowska (red.), Leadership Coaching jako odpowiedź na wyzwania współczesnego świata, Poltext, Warszawa.
• Czarkowska L.D., Miąsek D. (2015), 7 poziomów coachingu i metody mierzenia efektywności coachingu w organizacji, „Personel i Zarządzanie”, nr 10.
• Garavan T.N. (2007), A Strategic Perspective on Human Resource Development, „Advances in Developing Human Resources”, Vol. 9, No. 1, February, s. 11–30.
• Ingram T. (2011), Zarządzanie talentami. Teoria dla praktyki zarządzania zasobami ludzkimi, PWE, Warszawa.
• Jemielniak D., Koźmiński A.K., red. (2012), Zarządzanie wiedzą, Wolters-Kluwer, Warszawa.
• Jeruszka U. (2011), Efektywność kształcenia w szkołach wyższych, „Polityka Społeczna”, nr 1, s. 1–7.
• Jeruszka U., red. (2012), Unowocześnianie metod i form kształcenia zawodowego w Polsce. Diagnoza i oczekiwane kierunki zmian, IPiSS, Warszawa.
• Juchnowicz M. (2007), Outplacement kompetencji, jako sposób poprawy elastyczności kapitału ludzkiego, w: M. Juchnowicz (red.), Elastyczne zarządzanie kapitałem ludzkim w organizacji wiedzy, Difin, Warszawa.
• Krysińska-Wnuk L. (2009), Regulacja zwolnień grupowych pracowników, Oficyna Wolters Kluwer, Warszawa.
• Kwiatkowski S.M. (2003), Edukacja dorosłych w koncepcji uczenia się przez całe życie, „Edukacja Ustawiczna Dorosłych”, nr 3(42).
• Kwiatkowski S.M., Woźniak I., red. (2002), Standardy kwalifikacji zawodowych i standardy edukacyjne. Relacje – Modele – Aplikacje, IBE, Warszawa.
• Laloux F. (2015), Pracować inaczej. Nowatorski model organizacji inspirowany kolejnym etapem rozwoju ludzkiej świadomości, Studio Emka, Warszawa.
• Lee Y.-H. (2015), Facilitating critical thinking using the C-QRAC collaboration script: enhancing science reading literacy in a computer-supported collaborative learning environment, „Computers & Education”, Vol. 88, October, s. 182–191.
• Mackiewicz A.J. (2010), Psychologia zwolnień. Jak właściwie prowadzić działania derekrutacyjne, Difin, Warszawa
• Matthews J.J., Megginson D., Surtees M. (2008), Rozwój Zasobów Ludzkich, Wydawnictwo Helion, Gliwice.
• Megginson D., Pedler M. (1992), Self-Development: A facilitator’s guide, Mc Graw-Hill, Maidenhead.
• Nalepka A. (1998), Restrukturyzacja przedsiębiorstwa. Zakres, kierunki, metody, Wyd. Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków.
• Navarrete C.C. (2013), Creative thinking in digital game design and development: a case study, „Computers & Education”, Vol. 69, November, s. 320–331.
• Olejniczak K., Płoszaj A., Rok J. (2012), Organizacyjne uczenie się i zarządzanie wiedzą – przegląd koncepcji, w: K. Olejniczak (red.), Organizacje uczące się. Model dla administracji publicznej, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa.
• „Personel i Zarządzanie”, numer 4/265, Infor Ekspert, kwiecień 2012.
• Pilipczuk K., Pilipczuk P. (2018), Budowanie wartościowych organizacji, czyli systemowe podejście do turkusu, w: K. Popieluch (red.), HR Biznes Partner. Rola – Filary – perspektywy, PWN, Warszawa.
• Piotrowski B. (2010), Outplacement – Podstawowy Pakiet Informacji, Fundacja Inicjatyw Społeczno-Ekonomicznych, Warszawa
• Pocztowski A. (2007), Zarządzanie zasobami ludzkimi. Strategie-procesymetody, PWE, Warszawa.
• Różański A. (2014), Rozwój zasobów ludzkich w organizacji, wyd. Politechnika Lubelska Wydział Zarządzania, Lublin.
• Sedlak P. (2010), Co warto wiedzieć o motywowaniu, w: K. Sedlak (red.), Tajniki HR – najlepsze praktyki wynagradzania i rekrutacji, Sedlak & Sedlak, Kraków.
• Sekuła Z. (2001), Planowanie zatrudnienia, Oficyna Ekonomiczna, Dom Wydawniczy ABC, Kraków.
• Senge P.M. (2012), Piąta dyscyplina. Teoria i praktyka organizacji uczących się, Warszawa, wyd. po angielsku 1990.
• Suchar M. (2011), Outplacement jako instrument zarządzania personelem, 2Pi Group, Gdańsk.
• Symela K., Woźniak I. (2018), Podręcznik. Jak tworzyć informacje o zawodach funkcjonujących na rynku pracy?, Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – PIB, Radom; Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej, Departament Rynku Pracy, Warszawa, http://www.infodoradca.edu.pl/pdf/Podrecznik_INFODORADCA.pdf [dostęp 30.06.2018].
• van Merriënboer J.G. (2013), Perspectives on problem solving and instruction, „Computers & Education”, Vol. 64, May, s. 153–160.
• Wujec B., Stajszczak A. (2011), Pomiar efektywności rozwoju kadr w przedsiębiorstwach. Perspektywa finansowa. Kiedy coaching i szkolenia są kosztem, a kiedy inwestycją?, „Coaching Review”, Vol. 1(3).