PL
|
EN
Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na
https://bibliotekanauki.pl
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Numer - szczegóły
Adres strony
Kopiuj
Wydawca
Sumy State Pedagogical University named after A.S. Makarenko
Czasopismo
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології
Rocznik
2014
Tom
---
Numer
6(40)
Identyfikatory
Okładka
Zawartość wolumenu
6(40)
artykuł:
ДЕМОКРАТИЧНИЙ УКЛАД ЖИТТЯ СЕРЕДНЬОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ США ЯК СКЛАДОВА ЗМІСТУ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХХ СТОЛІТТЯ)
(
Антіпова Г.
), s. 3-9
artykuł:
ЗАРУБІЖНІ МОДЕЛІ ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ
(
Донченко В.
), s. 10-19
artykuł:
ТЕСТОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ОЦІНЮВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ: МІЖНАРОДНИЙ ДОСВІД
(
Науменко С.
), s. 19-30
artykuł:
ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ЗАСТОСУВАННЯ НАРАТИВНИХМЕТОДИК: МИСТЕЦТВО ОПОВІДІ КРІСТЕЛ ОЕХЛМАНН
(
Тимчук Л.
), s. 30-42
artykuł:
РЕАЛІЗАЦІЯ БІЛЬШОВИЦЬКОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНІЗАЦІЇ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ГЛУХІВСЬКОЇ ОКРУГИ
(
Бугрій В.
), s. 43-50
artykuł:
РОЗВИТОК ФОРМ І МЕТОДІВ ОРГАНІЗАЦІЇ ДОЗВІЛЛЄВОЇ АКТИВНОСТІ МОЛОДІ: ВІТЧИЗНЯНИЙ ДОСВІД 60–90-Х РР. ХХ. СТ.
(
Денисенко А.
), s. 51-60
artykuł:
ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИМАЙБУТНІХ ГЕОГРАФІВ ДО ПРОВЕДЕННЯ ПОЛЬОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ (XIX–ПОЧ. XX СТ.)
(
Коджабашян А.
), s. 61-70
artykuł:
ДЕТЕРМІНАНТИ РОЗВИТКУ РЕФОРМАЦІЙНОЇ ПЕДАГОГІКИ КІНЦЯ XIX– ПОЧАТКУ XXСТОЛІТЬ: ДОСВІД СИСТЕМНОГО АНАЛІЗУ
(
Сбруєва А.
,
Осьмук Н.
), s. 80-90
artykuł:
ВИКОРИСТАННЯ ГЕНДЕРНОГО КОМПОНЕНТУ В ПЕДАГОГІЧНОМУ ПРОЦЕСІ
(
Байдала В.
), s. 91-97
artykuł:
ПСИХОФУНКЦІОНАЛЬНІ ПОКАЗНИКИ ПЕРШОКЛАСНИКІВ У ДИНАМІЦІ НАВЧАННЯ
(
Басанець Л.
,
Іванова О.
,
Кулагіна Т.
,
Токаренко О.
), s. 97-105
artykuł:
СИСТЕМНО-ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД ДО ВИХОВАННЯ МОЛОДІ В КОНТЕКСТІ ІДЕЙ В. СУХОМЛИНСЬКОГО
(
Вітвицька С.
), s. 106-115
artykuł:
НОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА ВИХОВАННЯ МИЛОСЕРДЯ У ДІТЕЙ ШКІЛЬНОГО ВІКУ
(
Іваненко Л.
), s. 115-124
artykuł:
ТЕНДЕНЦІЇ ВПРОВАДЖЕННЯ В ПРАКТИКУ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХШКІЛ ПРИНЦИПІВ ОСВІТИ ДЛЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ
(
Левків С.
), s. 124-134
artykuł:
МОНІТОРИНГ ЗДОРОВ’Я УЧНІВ ЗА ДОПОМОГОЮ КОМП’ЮТЕРІВ
(
Петров А.
), s. 134-142
artykuł:
ТВОРЧА САМОРЕАЛІЗАЦІЯ ЯК НЕВІД’ЄМНИЙ КОМПОНЕНТ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
(
Флярковська О.
), s. 150-159
artykuł:
ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ СТУДЕНТІВ ВЕДЕННЯ ДІЛОВИХ АНГЛОМОВНИХ ЗАСІДАНЬ
(
Биконя О.
), s. 160-167
artykuł:
ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ПОЗИЦІЇ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ПРОЦЕСІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ НА БАЗІ КОЗАЦЬКИХ КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
(
Бушнєв Ю.
), s. 167-175
artykuł:
МОДЕЛЬ-ПРОФЕСІОГРАМА МАЙБУТНЬОГО ГІРНИЧОГО ІНЖЕНЕРА
(
Герасимчук О.
), s. 175-184
artykuł:
ДЕЯКІ АСПЕКТИ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ У ТЕХНІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ
(
Ємельянова Т.
), s. 184-191
artykuł:
АНАЛІЗ СУЧАСНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ЩОДО ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ МУЗИЧНИХ КЕРІВНИКІВ ДО ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
(
Завгородня М.
), s. 204-212
artykuł:
СУТНІСТЬ ТА ОСНОВНІ НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ АСПЕКТИ ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ У ВИЩІЙ ОСВІТІ
(
Кючюк Д.
), s. 220-230
artykuł:
ВПЛИВ РЕЙТИНГУ НА ІМІДЖ ВИКЛАДАЧА
(
Пшенична Л.
), s. 237-247
artykuł:
ОСНОВНІ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОРІЄНТИРИ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ ЗАЛІЗНИЧНОГО ТРАНСПОРТУ
(
Сущенко Р.
), s. 247-257
artykuł:
ПІДГОТОВКА ВИКЛАДАЧІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇВ ІНСТИТУТІ ФІЛОЛОГІЇ КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
(
Швець Г.
), s. 257-265
artykuł:
ОРГАНІЗАЦІЙНІ АСПЕКТИ УПРАВЛІННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИМ НАВЧАННЯМ РОЗУМОВО ВІДСТАЛИХ ДІТЕЙ
(
Коваленко Л.
), s. 266-273
artykuł:
ВІДКРИТИЙ МЕТОД КООРДИНАЦІЇ: ІНОВАЦІЙНИЙ МЕХАНІЗМ УПРАВЛІННЯ ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНИМИ ПРОЦЕСАМИ У СФЕРІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
(
Cбруєва А.
), s. 283-295
artykuł:
УРАХУВАННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ДІТЕЙ З АУТИЗМОМ НА ЕТАПІ ЇХ АДАПТАЦІЇ ДО ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ
(
Гужва М.
), s. 296-303
artykuł:
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ (НА ПРИКЛАДІ СУМСЬКОЇ ОБЛАСТІ)
(
Дідоренко Ю.
), s. 304-310
artykuł:
ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
(
Олійник Н.
), s. 310-320
artykuł:
ОБУЧЕНИЕ РЕЧЕВЫМ ГРАММАТИЧЕСКИМ НАВЫКАМ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ НЕЛИНГВИСТИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
(
Біденко Л.
), s. 336-342
artykuł:
ХУДОЖНІЙ ДИСКУРС У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ КРОСКУЛЬТУРНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ СТУДЕНТІВ
(
Гаврило Л.
), s. 342-350
artykuł:
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНЕСТЕЗИИ И ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПЕРЕВОДА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
(
Карпова В.
), s. 356-363
artykuł:
ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
(
Коньок О.
,
Шевцова М.
), s. 363-373
artykuł:
ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ-НЕФІЛОЛОГІВ ЗАСОБАМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
(
Кушнір І.
), s. 374-381
artykuł:
УКРАЇНСЬКА МОВНА ОСОБИСТІСТЬ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА ЯК ЧИННИК КОМПЕТЕНТНІСНО ОРІЄНТОВАНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ УКРАЇНСЬКИХ ФІЛОЛОГІВ
(
Мацько Л.
), s. 381-394
artykuł:
СТАНОВЛЕНИЕ «ПРАКТИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ» ШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ МЕТАФИЗИЧЕСКОГО РУССКОГО ЯЗЫКА: ОПЫТ ПРОБЛЕМАТИЗАЦИИ
(
Мишатина Н.
,
Цибулько І.
), s. 394-403
artykuł:
ПОХОДЖЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В НАУКОВИХ ВІЗІЯХ М. МАКСИМОВИЧА: ПОЛЕМІКА М. МАКСИМОВИЧ – М. ПОГОДІН
(
Поставний В.
), s. 403-411
artykuł:
ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬЯК СУТНІСНА СКЛАДОВА ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВЧИТЕЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИВ СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ
(
Сидоренко В.
), s. 411-424
artykuł:
БАЗОВЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ В ТРУДАХ Ф. И. БУСЛАЕВА, К. Д. УШИНСКОГО, И. И. СРЕЗНЕВСКОГО
(
Сидоренко Т.
), s. 425-432
artykuł:
ПОТЕНЦІАЛ КУРСУ «ОСНОВИ ЛІНГВІСТИЧНОГО ДИСКУРС-АНАЛІЗУ» В ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ
(
Сушко-Безденежних М.
), s. 442-450
artykuł:
МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ДОСВІДУ КОМУНІКАТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
(
Трубачова Д. я.
), s. 450-457
rozwiń roczniki
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.