PL
|
EN
Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na
https://bibliotekanauki.pl
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Numer - szczegóły
Adres strony
Kopiuj
Wydawca
Czasopismo
Філософська Думка
Rocznik
2016
Tom
---
Numer
5
Identyfikatory
Okładka
Zawartość wolumenu
5
artykuł:
Editorial
, s. 4
artykuł:
Foreword
, s. 5
artykuł:
Aristotle and Aristotelism: 2400 years later
(
Akhutin A.
,
Baumeister A.
,
Bilyi O.
,
Vasylchenko A.
,
Gomilko O.
,
Zhulai V.
,
Zviyadkovskyi V.
,
Kozlovskyi V.
,
Popovich M.
,
Proleev S.
,
Terletskyi V.
,
Turenko V.
,
Khoma O.
), s. 6-26
artykuł:
Aristotle’s “Topics” and the practical turn in the contemporary logic
(
Navrotskyy V.
), s. 27-32
artykuł:
Aristotle’s “ousia”: between substance, essence and nontranslatability
(
Panych O.
), s. 33-49
artykuł:
Scholastic Aristotelism in Kyiv-Mohyla Academy (the 17th and 18th centuries)
(
Symchych M.
), s. 50-55
artykuł:
God and Necessity: the notion of the necessary in Aristotle and Anselm of Canterbury
(
Tkachenko R.
), s. 56-64
artykuł:
Equivocity of being and modal metaontology
(
Vasylchenko A.
), s. 65-71
artykuł:
Resulting discussion
(
Kozlovskyi V.
,
Omelyanchyk V.
,
Panych O.
,
Proleev S.
,
Terletskyi V.
,
Khoma O.
), s. 72-77
artykuł:
Renascence of philosophical culture from the world of translation
(
Yermolenko A.
), s. 78-93
artykuł:
Democracy and philosophy: K. Jaspers’ political will and challenges of today
(
Kultaieva M.
), s. 94-104
artykuł:
Fragments from the work “Small School of Philosophical Thinking”
(
Jaspers K.
), s. 105-122
artykuł:
The sacral and profane: what is hidden over hundreds of religions?
(
Volkovskyi V.
), s. 123-129
artykuł:
Problems of the Other in Jurgen Habermas’ works: notion-translational aspect
(
Dakhnii A.
,
Kebuladze V.
), s. 130-132
rozwiń roczniki
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.