Treści patriotyczne realizowane w szkole podstawowej, jako istotny element edukacji obronnej

• Autorzy: Pawelec Lidia , Zaborek Renata , Pawelec Hubert
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Edukacja obronna to „ogół procesów oświatowych i wychowawczych, wpływających na jednostki i grupy społeczne, powodujących rozwój i aktywność ukierunkowaną na kształtowanie systemu wartości istotnego dla kształtowania bezpieczeństwa państwa i obywateli”. Jej celem jest przygotowywanie potencjalnych uczniów do skutecznego realizowania zadań związanych z zapobieganiem różnorodnym zagrożeniom bezpieczeństwa i minimalizowania ich skutków i w czasie wojny i w okresie pokoju. Dziś bardziej adekwatnym terminem wydaje się edukacja dla bezpieczeństwa. W szkole podstawowej nie ma odrębnego przedmiotu, który koncentrowałby się na obszarze obronności – bezpieczeństwa. Na tym etapie edukacji treści z tego zakresu pojawiają się na różnych przedmiotach lekcyjnych. Jednak szkoła podstawowa to przede wszystkim czas, kiedy należy kształcić w przyszłych obywatelach odpowiednie wartości, które „zaowocują” prawidłowymi postawami sprzyjającymi dbałości o szeroko rozumiane bezpieczeństwo kraju. W ogromnym stopniu służy temu wychowanie patriotyczne. Wartości patriotyczne należą do najważniejszych wartości – ponadczasowych i uniwersalnych – które powinny być obecne w wychowaniu dziecka. Wychowanie patriotyczne to wdrażanie do umiłowania własnej ojczyzny i narodu oraz kształtowanie gotowości do poniesienia ofiar dla nich. Ma na celu przygotowanie wychowanków do służenia własnemu krajowi i narodowi. Ważnym celem tego wychowania jest rozwijanie gotowości do obrony własnej ojczyzny i przyczynianie się do jej, szeroko pojmowanego, bezpieczeństwa.

• Wydawca: Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa z siedzibą w Poznaniu
• Czasopismo: Przegląd Naukowo-Metodyczny „Edukacja dla Bezpieczeństwa”
• Rocznik: 2015
• Tom: 8
• Numer: 1(26)
• Strony: 253-264

Twórcy

autor

Pawelec Lidia

• Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach

autor

Zaborek Renata

• Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach

autor

Pawelec Hubert

• Uniwersytet Jana Kochanowskiego Filia w Piotrkowie Trybunalskim

Bibliografia

• Chałas K., Kowalczyk S., Wychowanie ku wartościom narodowo-patriotycznym, Wydawnictwo Jedność. Lublin-Kielce 2006
• Chmielewski J., Żyć w konkretnej społeczności, „Edukacja i Dialog” 2005, nr 2
• Dziewiecki M., Jak kochać Ojczyznę? „Wychowawca” 2002, nr 11
• Gołębiewski J., Edukacja dla bezpieczeństwa, „Edukacja dla Bezpieczeństwa” 2001, nr 1(2)
• Grabowska-Lepczak I., Tryboń M., Kwiatkowski M., Transformacja oraz perspektywy rozwoju edukacji dla bezpieczeństwa w Polsce, „Zeszyty Naukowe SGSP” 2011, Nr 41
• Hausner W., Wychowanie do patriotyzmu, „Wychowawca” 1997, nr 4
• Iniewski F., Ogólne prawidłowości wychowania patriotycznego uczniów w szkole, WSiP. Warszawa 1985
• Jundziłł I., O wychowaniu patriotycznym dzieci, PZWS. Warszawa 1969
• Kucharski M., Edukacja obronna, Fundacja Innowacja. Warszawa 2002
• Łobocki M., Teorie wychowania w zarysie, Impuls. Kraków 2004
• Makowski P., Komentarz do podstawy programowej przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa (w:) Podstawa programowa z komentarzami, T. 8, Wychowanie fizyczne i edukacja dla bezpieczeństwa w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum
• Malinowski L., Barwy patriotyzmu, Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych. Warszawa 1987
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 maja 2014 roku zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół, Dz. U., Poz. 803
• Sawicka A. Z., Z problematyki wychowania patriotycznego w przedszkolu, WSiP, Warszawa 1980
• Siuda T., Edukacja dla bezpieczeństwa w wybranych czasopismach (w:) R. Rosa (red.), Edukacja do bezpieczeństwa i pokoju w obliczu wyzwań XXI wieku. Edukacja do bezpieczeństwa pokoju i praw człowieka, Wydawnictwo Akademii Podlaskiej. Siedlce 2001
• Urbański A., Biało-czerwony szalik to za mało. O patriotyzmie, wolnej Polsce i Powstaniu Styczniowym, „Gość Niedzielny” 2007, nr 45
• Zarzecki L., Teoretyczne podstawy wychowania. Teoria i praktyka w zarysie, Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa. Jelenia Góra 2012

Identyfikatory

ISSN

1899-3524