Między dydaktyką a nauką. Implikacje dla jakości edukacji akademickiej inspirowane myślą naukową Wincentego Okonia

• Autorzy: Kwiatkowska Henryka

Warianty tytułu

EN

Between didactics and science. Implications for the quality of academic education – inspired by scientific thought of Professor Wincenty Okoń

• Języki publikacji: PL EN

Abstrakty

EN

The text concentrates on the work of an academic teacher who combines the roles of a teacher and a researcher in one profession. The author asks a question: what is the quality of students’ academic education? In a hypothetical answer to this question the author formulates a thesis that the quality of education is dependent on the relation between theory and practice. The utility of knowledge is therefore determined by the science-education dependence, contemporary vision of science in the understanding of knowledge, the understanding of the utility of knowledge, the dominance of rationalism in cognition and learning.

Słowa kluczowe

EN

academic education; quality; didactics; Wincenty Okoń

• Wydawca: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
• Czasopismo: Kwartalnik Pedagogiczny
• Rocznik: 2014
• Numer: 3(233)
• Strony: 147-160

Twórcy

autor

Kwiatkowska Henryka

• Uniwersytet Warszawski,