Społeczne i wychowawcze zasoby odpoczynku

• Autorzy: Żywczok Alicja

Warianty tytułu

EN

The social and socialisation resources of rest

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Celem autorki jest przybliżenie i przypomnienie istoty odpoczynku oraz jego wychowawczych zasobów w dobie kultu pracy i eskalacji takich problemów indywidualnych, jak: pracoholizm, nadpobudliwość psychoruchowa czy syndrom wypalenia zawodowego. Kwintesencję przekonań autorki stanowią główne tezy zawarte w stwierdzeniach dotyczących sposobów rozumienia odpoczynku jako: potrzeby psychicznej, prawa/ przywileju człowieka, czynnika samopoznania, samowychowania i samodoskonalenia, rezultatu pragnienia zachowania tożsamości, okazji do autorefleksji, aktywatora aksjologicznego, świadectwa troski o przetrwanie i rozwój człowieka, formy regeneracji fizycznej, psychicznej i duchowej człowieka, sposobu oddalenia się od napięć społecznych, „inicjatora” wewnętrznej przemiany. Autorka akcentuje, że pedagogiczna kategoria odpoczynku wiele wnosi nie tylko do pedagogiki pracy, pedagogiki rodziny i pedagogiki kultury, ale konstytuuje również współczesną pedagogikę religii i pedagogikę pomyślnej egzystencji. Wychowawcze, noetyczne, kulturowe, profilaktyczne i terapeutyczne funkcje odpoczynku są dziś nie do przecenienia.

EN

The author defines rest in analytical terms and reminds of its importance in the era of workaholism, psychomotor hyperexciatability and the syndrome of occupational burn-out. The author believes that rest must be understood as a mental need, a right and privilege of a human being and a promoter of: self-cognition, self-education and self-perfection, a result of a desire to preserve one’s identity, an opportunity for auto-reflection, an axiological activator, testimony of a humanitarian care for survival of human beings, a form of physical, mental and spiritual restoration of the human being, a way to distance oneself from social tensions and an initiator of inner transformation. The author lays emphasis on the fact that the pedagogical category of rest has a significant impact not only on occupational, family or cultural pedagogies, but also on the pedagogies of religion and the pedagogies of successful existence. The upbringing, noetic, prophylactic and therapeutic functions of rest are of great value today.

Słowa kluczowe

PL

odpoczynek; proces wychowania; samowychowanie; tradycja; regeneracja duchowa

EN

rest; process of upbringing; self-upbringing; tradition; spiritual restoration

• Wydawca: Pedagogium Wyższa Szkoła Nauk Społecznych w Warszawie
• Czasopismo: Pedagogika Społeczna
• Rocznik: 2015 (R. XIV)
• Numer: 2(56)
• Strony: 71-86

Daty

wydano

2015-06-30

Twórcy

autor

Żywczok Alicja

• Uniwersytet Śląski

Bibliografia

• Bacchiocchi S. (1985), Odpoczynek człowieka, przeł. R. Chalupka, Wydawnictwo „Znaki Czasu”, Warszawa.
• James W. (2010), Życie i ideały, przeł. A. Stańczyk, P. Kostyło, Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz 2010.
• Jan XXIII (1981), Mater et magistra, [w:] Jan XXIII, Paweł VI i in., Encykliki, Instytut Wydawniczy Pax, Warszawa.
• Key E. (2005), Stulecie dziecka, przeł. I. Moszczeńska, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa.
• Kwieciński Z. (2000), Tropy, ślady, próby. Studia i szkice z pedagogii pogranicza, Wydawnictwo „Edytor”, Poznań–Olsztyn.
• Marcel G. (1950), The Mystery of Being, Vol. 1: Reflection and Mystery, London.
• Nawroczyński B. (1987), Dzieła wybrane, t. 1, WSiP, Warszawa.
• Ricoeur P. (2004), Drogi rozpoznania, przeł. J. Margański, Społeczny Instytut Wywawniczy Znak, Kraków 2004.
• Sloterdijk P. (2011), Kryształowy pałac, Wydawnictwo Krytyki Politycznej, Warszawa.
• Smołka E. (2005), Filozofia kształtowania charakteru. Fryderyka Wilhelma Foerstera teoria wychowania w świetle założeń personalizmu chrześcijańskiego, Wydawnictwo „Maternus Media”, Kraków.
• Szacki J. (2011), Tradycja, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.
• Theiss W. (2012), Troska i nadzieja. Działalność społeczno-wychowawcza ks. Henryka Szumana na Pomorzu w latach 1908–1939, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń.
• Żywczok A. (2011), Ku afirmacji życia. Pedagogiczne podstawy pomyślnej egzystencji, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice.

Identyfikatory

ISSN

1642-672X