Mentoring w zarządzaniu kompetencjami. Rekomendacje dla instytutów Sieci Badawczej Łukasiewicz

• Autorzy: Religa Jolanta

Warianty tytułu

EN

Mentoring in competence management. Recommendations for Institutes of the Łukasiewicz Research Network

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

EN

The article presents the assumptions of mentoring as a method of work based learning. Paper points to its particular role in recruiting and maintaining highly qualified staff (incl. researchers) in relation to the social megatrends currently observed. Both the benefits and potential risks associated with the implementation of mentoring programmes have been identified. In making recommendations for SBL institutes, the most important factors determining the success of mentoring have been identified.

PL

Artykuł prezentuje założenia mentoringu jako metody rozwoju kompetencjiw środowisku pracy. Wskazuje na jego szczególną rolę w pozyskiwaniu i utrzymywaniu wysoko kwalifikowanej kadry (m.in. badawczej) w odniesieniu do obserwowanych aktualnie megatrendów społecznych. Wskazano zarówno korzyści, jak i potencjalne zagrożenia towarzyszące wdrażaniu programów mentoringowych. Formułując rekomendacje dla instytutów SBŁ, wytypowano najważniejsze czynniki warunkujące sukces mentoringu jako alternatywy dla masowych from edukacji i szkoleń, które stają się dziś niewystarczające.

Słowa kluczowe

PL

mentor; mentoring; zarządzanie; kompetencje

EN

mentor; mentoring; management; competence

• Wydawca: Sieć Badawcza Łukasiewicz – Instytut Technologii Eksploatacji, Radom
• Czasopismo: Edukacja Ustawiczna Dorosłych
• Rocznik: 2020
• Numer: 4
• Strony: 89-98

Twórcy

autor

Religa Jolanta

• Sieć Badawcza Łukasiewicz – Instytut Technologii Eksploatacji, Radom

Bibliografia

• Aktywność zawodowa i edukacyjna dorosłych Polaków wobec wyzwań współczesnej gospodarki. Raport podsumowujący VI edycję badania BKL w latach 2017–2018. PARP, Warszawa 2019.
• Clutterbuck D. (2002), Każdy potrzebuje mentora. Jak kierować talentami? Wydawnictwo Petit, Warszawa 2002.
• Raport: Trendy HR 2019. Polska. Deloitte. 2019
• Religa J., Błaszczuk E., Sitek J. (2018), Mentoring w rozwoju kompetencji zawodowych w „ekoprzemyśle”, Edukacja Ustawiczna Dorosłych nr 4.
• Religa J. (2014), Kompetencje europejskich mentorów i tutorów, Edukacja Ustawiczna Dorosłych nr 2.
• Religa J. (red.) (2011), Przewodnik metodologiczny dla mentorów i tutorów, ITeE – PIB, Radom.
• Sidor-Rządkowska M. (red.) (2014), Mentoring. Teoria, praktyka, studia przypadków. Oficyna Wolters Kluwer business, Warszawa.

Identyfikatory

ISSN

1507-6365