Diametros - Numer 22 (2009) - Biblioteka Nauki - Yadda

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Instytut Filozofii - Uniwersytet Jagielloński

Czasopismo

Diametros

Rocznik

2009

Tom

---

Numer

22

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

22
- artykuł: The Issue of Expertise in Clinical Ethics (Agich G. J.), s. 3-22
- artykuł: Hospital Clinical Ethics Committees. The Geneva Experience - Switzerland (Chevrolet, MD J.-C., Ricou, MD B.), s. 21-38
- artykuł: The 4-Step Approach. Ethics case discussion in hospitals (Dörries A.), s. 39-46
- artykuł: The development and function of Clinical Ethics Committees (CECs) in the United Kingdom (Larcher V.), s. 47-63
- artykuł: Konflikty etyczne u kresu życia w relacji lekarz-pacjent. Refleksja w kontekście projektu powołania szpitalnych komisji etycznych (Machinek M.), s. 64-75
- artykuł: Clinical Ethics Consultation in the United Kingdom (McLean S. A. M.), s. 76-89
- artykuł: Clinical Ethics Committees and Pediatrics. An Evaluation of Case Consultations (Ramsauer T., Frewer A.), s. 90-104
- artykuł: Quality Standards for Clinical Ethics Consultation (Simon A.), s. 105-115
- artykuł: Komunikowanie się lekarza z pacjentem - potencjalne źródła konfliktu (Wnuk R. S.), s. 124-133
- artykuł: De re i de dicto (Cieśluk A.), s. 134-150
- artykuł: Kilka uwag o postępie w filozofii (Pietras A.), s. 160-171
- artykuł: Biojurysprudencja – dom zbudowany na piasku czy na skale? (Nawrot O., Zajadło J.), s. 172-177
- artykuł: Sprawozdanie z debaty Polskiego Towarzystwa Bioetycznego "Jak uregulować kwestię macierzyństwa zastępczego?" (Soniewicka M.), s. 178-197
- artykuł: Edukacja bioetyczna w Polsce - analiza problemu, opis trudności i propozycja zadań na najbliższą przyszłość (Szewczyk K.), s. 198-226
- artykuł: Wokół testamentu życia – podsumowanie debaty (Śliwka M.), s. 227-241

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.