Działania na rzecz umiędzynarodowienia kształcenia w szkole wyższej – budowa modelu liniowego

• Autorzy: Smarzewska Agnieszka , Melaniuk Ewelina , Szepeluk Adam

Warianty tytułu

EN

Internationalization of higher education – the construction of the linear model

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

EN

Learning a foreign language is currently the leading element of the development at every level of education. Having a foreign language skills helps to communicate in a multicultural environment and favors mobility processes. The internationalization of the higher education process takes place in most countries. The purpose of the article is to present results from the research based on which a linear model of foreign language learning cost was built. The model allows to fulfill the expectations in terms of the preferences of the cost of learning a foreign language and the number of hours of classes per week, and it gives the university the ability to determine the economics of the project, without having to analyze separate stakeholders of the academic community.

Słowa kluczowe

PL

umiędzynarodowienie; szkolnictwo wyższe; język obcy

EN

internationalization; higher education; foreign language

• Wydawca: Sieć Badawcza Łukasiewicz – Instytut Technologii Eksploatacji, Radom
• Czasopismo: Edukacja Ustawiczna Dorosłych
• Rocznik: 2017
• Numer: 2
• Strony: 104-116

Twórcy

autor

Smarzewska Agnieszka

• PaństwowaSzkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

autor

Melaniuk Ewelina

• PaństwowaSzkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

autor

Szepeluk Adam

• PaństwowaSzkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

Bibliografia

• Antonowicz D., Internacjonalizacja jako źródło legitymizacji reform szkolnictwa wyższego w Polsce (2007–2012), Przegląd Socjologiczny 2016, 3(LXV (65)), s. 131–155.
• Bednarczyk H., Umiędzynarodowienie pracy i edukacji, Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2016, 1/2016, s. 5–6.
• Egron-Polak E., Hudson R., IAU 4th global survey, Internationalization of higher education: Growing expectations, fundamental values, Paris, France: International Association of Universities 2014.
• Maliszewski T., Zmiany instytucjonalne w szkolnictwie wyższym w kontekście wyzwań współczesności, Nauka i Szkolnictwo Wyższe 2016, 1 (29), s. 57–73.
• Maringe F., Foskett N., Woodfield S., Emerging Internationalisation Models in an Uneven Global Terrain: Findings from a Global Survey, Compare: A Journal of Comparative and International Education 2013, 43 (1), pp. 9–36.
• Orosz K., Perna L.W., Higher Education Internationalization in the Context of Ongoing EconomicPolitical Transitions: Insights from Former Soviet and Eastern Bloc Nations, Higher Education 2016, 6(1), s. 3–20.
• Pawłowska O., Efektywność nauczania języków obcych w kontekście preferencji i aktywności szkoleniowych uczestników, Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2016, 2/2016, s. 148–157.

Identyfikatory

ISSN

1507-6563