Crowdfunding dla edukacji, edukacja dla crowdfundingu

• Autorzy: Waszkiewicz Aneta , Kukurba Maria

Warianty tytułu

PL

Crowdfunding for education, education for crowdfunding

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

EN

. In the face of the ubiquitous Web 4.0 revolution and diminishing funds for education, it is necessary to disseminate knowledge about crowdfunding. The awareness of the possibility to finance science and education from the croudfunding resources is crucial for the development of this market in Poland. Hence, the following questions arise: What role crowdfunding plays in education and for education? How does education need to adapt to take advantage of this growing pool of available financial resources? To answer those questions we used descriptive analysis and PEST analysis. The conducted surveys, the analysis of literature on the subject and statistical data of the crowdfunding market let us observe that crowdfunding is growing in importance, but there still exists a huge gap in the financing system for science and education, especially in Poland.

PL

W otoczeniu wszechobecnej już rewolucji Web 4.0 oraz malejących środków na edukację konieczne jest poszerzanie wiedzy na temat crowdfundingu, a co za tym idzie świadomości co do możliwości tej formy finansowania nauki i edukacji oraz rozwoju tego rynku w Polsce. Stąd też celem artykułu jest próba odpowiedzi na pytania: Jaką rolę crowdfunding pełni w edukacji i dla edukacji? Jak edukacja musi się dostosować, aby skorzystać z tej rosnącej puli dostępnych środków finansowych? Aby odpowiedzieć na tak postawione pytania, wykorzystaliśmy analizę opisową i analizę PEST. Na podstawie przeprowadzonych badań ankietowych oraz analizy literatury przedmiotu i danych statystycznych rynku crowdfundingu wykazano z jednej strony rosnące znaczenie tej formy pozyskania kapitału, a z drugiej wciąż istniejącą lukę w kontekście finansowania nauki, szczególnie w Polsce.

Słowa kluczowe

PL

crowdfunding; edukacja; badania naukowe; rewolucja technologiczna

EN

crowdfunding; education; scientific research; technological revolution

• Wydawca: Sieć Badawcza Łukasiewicz – Instytut Technologii Eksploatacji, Radom
• Czasopismo: Edukacja Ustawiczna Dorosłych
• Rocznik: 2020
• Numer: 1
• Strony: 115-127

Twórcy

autor

Waszkiewicz Aneta

• Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

autor

Kukurba Maria

• Politechnika Warszawska

Bibliografia

• Belleflamme P., Lambert T., Schwienbacher A. (2013), Crowdfunding: Tapping The Right Crowd, „Journal of Business Venturing” vol. 29, issue 5.
• Block J., Hornuf L., Moritz A. (2018), Which updates during an equity crowdfunding campaign increase crowd participation? Small Business Economics.
• Byrnes J.E., Ranganathan J., Walker B.L., Faulkes Z. (2014), To crowdfund research, scientists must build an audience for their work, PeerJ PrePrints; San Diego, May 22.
• Cha A. (2015), Crowdfunding propels scientific research, Washington Post. Jan. 18.
• Cho M., Lemon L. Ll, Levenshus A.B;, Childers C.C. (2019), Current students as university donors: determinants in college students’ intentions to donate and share information about university crowdfunding efforts, International Review on Public and Non – Profit Marketing; Heidelberg January.
• Colombo M.G.,Franzoni C., Rossi-Lamastra C. (2015), Internal social capital and the attraction of early contributions in crowdfunding, Entrepreneurship Theory and Practice; 39 (1).
• Dushnitsky G., Marom D. (2013), Crowd monogamy. London Business School Review.
• Dzhandzhugazova E.A, Ilina E.L, Latkin A.N., Blinova E.A, Romanova M.M. (2017), Crowdfunding as a Tool for Promotion and Development of Tourism-related Innovation Projects, „Journal of Environmental Management & Tourism”; Craiova Volume 8, No.4 (20).
• Dziuba D.T. (2015), Ekonomika crowdfundingu. Zarys problematyki badawczej, Warszawa.
• EC – European Commission (2016), Crowdfunding in the EU Capital Market Union, „Commission Staff Working Document” SWD, 154 final, Brussels.
• Edu Generator: Crowdfunding w edukacji – nowy wymiar prowadzenia i finansowania projektów https://crowd-edukacja.evenea.pl/ (dostęp: 15.03.2019).
• Friesz C.R. (2015), Crowdfunding & Investor Education: Empowering Investors To Mitigate Risk & Prevent Fraud, Suffolk University Law Review, Vol. 48, No 1, January.
• Gaggioli A., Riva G. (2008), Working the crowd, Science 321.
• García J.L., Estellés-Arolas E. (2015), Crowdfunding: A Study of Present Creative Trends and Institutional Reaction, „International Journal of Business and Economics”. t. 14, nr 2.
• Gibasiewicz D. (2018), Podatkowe aspekty crowdfundingu w Polsce, (w:) A. Pluszczyńska, A. Szopa (red.) Crowdfunding w Polsce, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
• Kukurba M., Waszkiewicz A. (2018), Crowdfunding as a Form of Funding for Businesses in the Culturally-Changing Global Economy: A Literature Review, „Journal of Intercultural Management” Vol. 10 (2), Społeczna Akademia Nauk, Clark University.
• Lin T. (2011), Scientists turn to crowds on the web to finance their projects, New York Times, July 11.
• Malinowski B.F., Giełzak M. (2015), Crowdfunding. Zrealizuj swoje pomysły ze wsparciem cyfrowego Tłumu, Gliwice.
• Mokrzycka K., Finansowanie crowdfundingowe badań wyrównuje szanse naukowców, „Obserwator Finansowy” 25.02.2019 Obłój K. (2007), Strategia Organizacji, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.
• Parhankangas A., Renko M. (2017), Linguistic style and crowdfunding success among social and commercial entrepreneurs, „Journal of Business Venturing” 32(2).
• Pitschner S., Pitschner-Finn S. (2014), Non-profit differentials in crowd-based financing: Evidence from 50,000 campaigns, Economics Letters, 123(3): 391-4.
• Riley-Huff, D.A., Herrera K., Ivey S., Harry T. (2016), Crowdfunding in libraries, archives and museums, The Bottom Line; Bradford, Volume 29, No. 2.
• Sauermann H., Franzoni Ch., Shafi K. (2018), Crowdfunding Scientific Research, National Bureau Of Economic Research Working Paper 24402, March.
• Schwab K. (2017), The Fourth Industrial Revolution, New York.
• Skirnevskiy V., Bendig D., Brettel M. (2017), The influence of internal social capital on serial creators’ success in crowdfunding, Entrepreneurship Theory and Practice, 41(2).
• Szopa A. (2018), Charakterystyka modeli i platform crowdfundingowych w Polsce, (w:) A. Pluszczyńska, A. Szopa (red.) Crowdfunding w Polsce, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
• Waszkiewicz A., Financial education and financial literacy in Gen Y - Alternative forms of financing (2015), Working Papers from Faculty of Economic Sciences, University of Warsaw, No 05.
• Wheat R.E., Wang Y., Byrnes J.E., Ranganathan J. (2013), Raising money for scientific research through crowdfunding, Trends in Ecology & Evolution; 28(2).
• Ziegler T., Shneor R., Garvey K., Wenzlaff K., Yerolemou N., Hao R., Zhang B. (2018), Expanding Horizons the 3rd European Alternative Finance Industry Report, Cambridge Centre for Alternative Finance, UK.

Identyfikatory

ISSN

1507-6563