Kwartalnik Pedagogiczny - Tom 64(3 (253)) (2019) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

64(3 (253))

Czasopismo

Kwartalnik Pedagogiczny

Wydawca

Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Rocznik

2019

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

64(3 (253))
- artykuł: Kształcenie rozumienia tekstu pisanego u dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Wybrane zagadnienia (Murawska B.), s. 31-41
- artykuł: Refleksja nauczyciela podstawą działań włączających w edukacji (Skrzetuska E.), s. 106-118
- artykuł: Educational contexts of cultural resistance in Poland and Portugal. An introduction to research (Guerra P., Zańko P.), s. 155-172
- artykuł: Sytuacja społeczna i relacje rówieśnicze ucznia z niepełnosprawnością wzroku (Miler-Zdanowska K.), s. 223-238

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.