Psychopatologia życia społecznego: Wybrane teoretyczne aspekty zjawiska niedostosowania społecznego w perspektywie poznawczej. Rozważania na pograniczu nauk: pedagogiki i psychologii

• Autorzy: Siemionow, Justyna

Abstrakty

PL

Celem prezentowanego artykułu jest wskazanie wybranych teoretycznych podstaw zjawiskaniedostosowania społecznego w odniesieniu do interdyscyplinarnego charakteru,zarówno pedagogiki ogólnej, jak i pedagogiki resocjalizacyjnej. W artykule przedstawionajest perspektywa kognitywna jako teoretyczna podstawa do projektowania i organizowaniadziałań wychowawczych w odniesieniu zarówno do nieletnich, jak i dorosłych sprawców.Praca prezentuje poznawczą, szeroko dziś stosowaną, teorię przestępczego stylu myśleniai życia według Glena D. Waltersa, która akcentuje związek między przyjmowaniemi przetwarzaniem informacji przez człowieka a jego przestępczym działaniem. Wspólnymianownik dla osiągnięć dzisiejszej pedagogiki resocjalizacyjnej oraz perspektywy poznawczejw psychologii może stać się źródłem licznych inspiracji do poszukiwania skutecznychrozwiązań w procesie resocjalizacji. Niezbędne do tego jest doprecyzowanie i jasneokreślenie kluczowych dla tego procesu pojęć.

Słowa kluczowe

PL

niedostosowanie społeczne; pedagogika resocjalizacyjna; pedagogika kreująca; perspektywa poznawcza w psychologii i pedagogice

• Wydawca: Uniwersytet Gdański
• Czasopismo: Miscellanea Anthropologica et Sociologica
• Rocznik: 2017
• Tom: 18(1)
• Strony: 135-150

Daty

wydano

2017-08-28

Twórcy

autor

Siemionow, Justyna