Zarządzanie i Finanse - Tom 2 (2015) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

2

Czasopismo

Zarządzanie i Finanse

Wydawca

Wydział Zarządzania - Uniwersytet Gdański

Rocznik

2015

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

2
- artykuł: Inicjatywy w obszarze szkolnictwa wyższego w kierunku podnoszenia jakości kształcenia oraz budowania przedsiębiorczych postaw w śród studentów (Kamil B., Ewa G.-M.), s. 5-16
- artykuł: Wybrane aspekty projakościowej orientacji w zarządzaniu polskimi uczelniami (Piotr G.), s. 17-24
- artykuł: Stakeholders Satisfaction Index as an Important Factor of Improving Quality Management Systems of Universities in Poland (Piotr G., Jan P. S.), s. 25-36
- artykuł: ISO/TS 16949 analysis of the current trends (Katarzyna H.), s. 37-45
- artykuł: Integrated management systems in the tool and cutlery industry – beyond quality, work safety and environmental management (Sandra K.-W., Robert R.), s. 47-62
- artykuł: The evaluation of the quality of educational services–an example of a Leonardo-Vetpro task (Ewa M.), s. 63-72
- artykuł: Lean in the opinion of the employees of production company (Ewa M., Małgorzata S.-B.), s. 73-82
- artykuł: Green Lean in Services (Małgorzata S.-B., Grzegorz Z.), s. 83-91
- artykuł: Quality Assurance of Food versus Limiting Food Loss and Waste (Maria Ś., Filip K.), s. 93-103
- artykuł: HACCP-based food defense systems (Małgorzata Z. W.), s. 105-119
- artykuł: The quality of the entrepreneurial attitudes among the students of the Faculty of Management at the University of Gdańsk. The pilot study (Małgorzata Z. W., Anna S. T., Tatiana P.), s. 121-132
- artykuł: Application of design-thinking models to improve the quality of tourism service (Grzegorz Z., Malwina S.), s. 133-145
- artykuł: Spiritual capital as the fourth capital in a TQM organization (Zofia Z., Anna D.), s. 147-155

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.