Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2021 | 86 | 2 | 142 – 172
Tytuł artykułu

LÁSKA-NELÁSKA, IDÚ ZLÉ ČASY. KONCESÍVNE ŠTRUKTÚRY VO SVETLE KONŠTRUKČNEJ GRAMATIKY

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
EN
Love or not, bad times are coming
Języki publikacji
SK
Abstrakty
EN
The study investigates concessive clauses in Slovak with respect to (i) the status of concessive relation within opposite relations contrast – concession – correction, (ii) the delimitation of concessive and adversative relations, (iii) the delineation of source domains for semantic relation of concession in the process of conceptualization of events. Embedded in the theoretical postulates of cognitive construction grammar, the study employs the domain general processes into explanation of concessive structures (Bybee, 2010, 2013), especially, competence-performance hypothesis (Hawkins, 2004; Horsch, 2020) and the principle of iconicity (Cuypere, 2008). The motivation for usage of contra-iconic is analysed on the basis of pragmatic principles, namely (i) functional sentence perspective and (ii) pragmatic strengthening. When source domains for the concessive relation are specifying, three possible motivating factors are taken into account: (i) genetic motivation of concessive conjunctions, (ii) coercion of concessive meaning triggered by context, (iii) ambiguity of conjunctions which can be eliminated by contextual specification. All those factors determine the heterosemy of conjunctions used in concessive clauses.
Rocznik
Tom
86
Numer
2
Strony
142 – 172
Opis fizyczny
Twórcy
  • Filozofická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove, Prešov, Slovak Republic
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.cejsh-f5e5b953-a536-4104-92da-a24266dc16e2
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.