Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Czasopismo
2019 | 61 | 1 | 56 – 70
Tytuł artykułu

DISCRIMINANT ANALYSIS TO PREDICT THE IMPACT OF PERSONALITY TRAITS, SELF-ESTEEM, AND TIME SPENT ONLINE ON DIFFERENT LEVELS OF INTERNET ADDICTION RISK AMONG UNIVERSITY STUDENTS

Autorzy
Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
The aim of the current study is to evaluate the predictive influence of Big Five personality traits, self-esteem, and time spent online in discriminating among a sample of university students classified as normal, mildly, and moderately addicted Internet users. Self-report measures were administered to 207 Italian university students aged 19 to 41 years. Results indicated no severe Internet addiction among the participants, but only a mild and moderate risk. Correlation analysis revealed a significant negative association between Internet addiction score and self-esteem. The discriminant analysis indicated two main functions that allow discrimination in terms of the influence of personality traits, self-esteem, and time spent online in three groups of participants. These results may have valid implications in assessing students engaged in intensive online activities, indicating that tailored approaches to their problems are particularly important in preventing the risk of Internet addiction disorder.
Czasopismo
Rocznik
Tom
61
Numer
1
Strony
56 – 70
Opis fizyczny
Twórcy
  • University of Calabria, Department of Cultures, Education and Society, Via Pietro Bucci, Building Cube 20/B, 87036 Arcavacata di Rende, Cosenza, Italy, rocco.servidio@unical.it
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.cejsh-e3243bf3-c177-4e07-aa99-e3f4655f9362
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.