Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2012 | 48 | 1 | 131-153
Tytuł artykułu

Věk jako zdroj sociální identity

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
EN
AGE AS A SOURCE OF SOCIAL IDENTITY
Języki publikacji
CS
Abstrakty
EN
The article examines age as a possible group identity. It sets out to determine which age groups in society today have a stronger sense of identity and the source of that identity, while drawing on the tenets of social psychology and the theories of social identity and optimal distinctiveness. The latter two theories provide insight into the motives for identification with social groups, but see different needs at the heart of this identification, and thus offer alternative hypotheses of age as a source of status and positive self-image versus age as a source of distinctiveness and a ‘substitute’ source of identity. The analysis is based on representative data for the Czech population over the age of 20 drawn from the European Social Survey Round 4 and the International Social Survey Programme 2003. It shows that self-categorisation into the verbally defined age groups of young, middle-aged, and old is indeed common. It also reveals a much stronger level of peer group self-identification among the youngest and oldest respondents, despite the low social status of these age groups. The article closes with a discussion of the varying significance age has as a source of social identity and the invalidity of the hypothesis that age group identification is dependent on the social status of its members.
Słowa kluczowe
Rocznik
Tom
48
Numer
1
Strony
131-153
Opis fizyczny
Twórcy
  • Sociologický ústav AV ČR, v.v.i., Jilská 1, 110 00 Praha 1, Czech Republic
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.cejsh-d5d088e4-3a8d-41fd-86af-a6a0dd1223e2
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.