Pedagogický časopis (Journal of Pedagogy) - Tom 5, Numer 1 (2014) - Biblioteka Nauki - Yadda

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Faculty of Education, Trnava University

Czasopismo

Pedagogický časopis (Journal of Pedagogy)

Rocznik

2014

Tom

5

Numer

1

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

1
- artykuł: EMBODIED CLASSROOM - A PHENOMENOLOGICAL DISCUSSION OF THE BODY AND THE ROOM (Alerby E., Hagström E., Westman S.), s. 11 – 23
- artykuł: ENACTING TEACHING AND LEARNING IN THE INTERACTION PROCESS : "KEYS" FOR DEVELOPING SKILLS IN PIANO LESSONS THROUGH FOUR-HANDS IMPROVISATIONS (Laroche J., Kaddouch I.), s. 24 – 47
- artykuł: TOWARD AN AFFECTIVE PEDAGOGY OF HUMAN RIGHTS EDUCATION (Hung R.), s. 48 – 64
- artykuł: ON THE PREGNANCE OF BODILY MOVEMENT AND GEOMETRICAL OBJECTS: A POST-CONSTRUCTIVIST ACCOUNT OF THE ORIGIN OF MATHEMATICAL KNOWLEDGE (Roth W.-M.), s. 65 – 89
- artykuł: EMBODIED CIVIC EDUCATION: THE CORPOREALITY OF A CIVIL BODY POLITIC (Phillips D. P.), s. 90 – 114

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.