Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Czasopismo
2013 | 11 | 1(20) | 173-185
Tytuł artykułu

Edyta Stein i jej rozumienie problemu „wczucia” – Einfühlung

Autorzy
Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Warianty tytułu
EN
EDITH STEIN AND THE PROBLEM OF EMPATHY – EINFÜHLUNG
Języki publikacji
PL
Abstrakty
EN
The first part of the article presents selected events form the life of Edith Stein, with particular attention paid to her intellectual development including her studies in Breslau and then in Göttingen, her acquaintance and cooperation with an outstanding German philosopher Edmund Hussler, as well as her friendship with Roman Ingarden. The great Polish philosopher’s comments on Edith Stein’s philosophy have been presented in the second part of the article. They definitely provide excellent elaboration on her scientific output. The third part of the text focuses on “empathy” or “Einfühlung” as a way to get to know another human being. Edith Stein’s whole doctoral dissertation focuses on that particular issue, as it was written in the period of the Author’s phenomenological activity.
Słowa kluczowe
Czasopismo
Rocznik
Tom
11
Numer
Strony
173-185
Opis fizyczny
Daty
wydano
2013-06
Twórcy
autor
  • Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie, Kanonicza 9, 31-002 Kraków
Bibliografia
  • Święta Teresa Benedykta od Krzyża – Edyta Stein, Dzieje pewnej rodziny żydowskiej, tłum. I. Adamska, Kraków 2005.
  • I.J. Adamska, Święta Edyta Stein, Kraków 2003.
  • R. Ingarden, O badaniach filozoficznych Edith Stein, w: E. Stein, O zagadnieniu wczucia, tłum. D. Gierulanka, J. Gierula, Kraków 1988, s. 159.
  • J. Tischner, Fenomenologia jako wydarzenie w kulturze, w: Edyta Stein filozof i świadek epoki, red. J. Piecuch, Opole 1997.
  • P. Biela, Einfühlung jako dialogiczność personalizmu fenomenologicznego Edith Stein, „Czasopismo Filozoficzne” 2009, nr 4/5, s. 122.
  • K. Ablewicz, Teoretyczne i metodologiczne podstawy pedagogiki antropologicznej. Studium sytuacji wychowawczej, Kraków 2003.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.cejsh-81b0b3cb-dc81-48c8-9b15-9787fe66e3af
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.