Communication Today - Tom 6, Numer 2 (2015) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Univerzita sv. Cyrila a Metoda (Trnava)

Czasopismo

Communication Today

Rocznik

2015

Tom

6

Numer

2

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

2
- artykuł: Kazo Kanala (* 1946) (Volko L.), s. 130
- artykuł: Audiovisual Media in the Context of Communicative and Ethical Competences - Media Theology Approach (Laskowska M., Marcyński K.), s. 4–19
- artykuł: Strategies in Media Planning (Krajčovič P.), s. 20–31
- artykuł: Homogenous, or Heterogenous? A Comparative Analysis of Three Czech Journalists Generations (Moravec V., Urbániková M., Volek J.), s. 32–49
- artykuł: Human Enhancement and Transhuman Technologies in Slovak Media Discourses (Petrjánošová M.), s. 50–61
- artykuł: The Relationship of Young Slovak Catholics to the Media (Rončáková T.), s. 62–77
- artykuł: “You Don´t Have a Leg? Don´t Worry, You Can Still Be a Star!” Media Image of Cyclist Jiří Ježek (Macková V., Trunečka O.), s. 78–85
- artykuł: The Role of Social Media during Protests on Maidan (Piechota G., Rajczyk R.), s. 86–97
- artykuł: Media, Death, Dialogue. Social and Media Values in the Discourse about the ‘Family’ Suicides in Bulgaria (Kanev P.), s. 98–110
- artykuł: Conflicting Messages: The Visual Rhetoric of Slow Food (Garner B.), s. 112–119
- artykuł: Contradictions and Alternatives to Global Capitalism. A Polemic (review) (Gálik S.), s. 120–121
- artykuł: Media & Law (review) (Švec M.), s. 122–123
- artykuł: On the History of Czechoslovak Advertising 1918 – 1989 (review) (Pavlů D.), s. 123–125
- artykuł: Public Relations (review) (Hulajová Ľ.), s. 125–126
- artykuł: In the Big U.S.A Little Slovakia Has Got the Most Prestigious Award (Vojtek J.), s. 127 – 128
- artykuł: Alexander Matuška (1910 – 1975) (Volko L.), s. 128–129

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.