Kognitywny wymiar szkolenia obronnego i obronności

• Autorzy: Kubiak, M. , Tołwiński, M.

Warianty tytułu

EN

Cognitive Dimension of Defense and Defense Training

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Autorzy omawiają kognitywny wymiar szkolenia obronnego i obronności. Podejmują interdyscyplinarną debatę nad problematyką obywatelskości i jej odniesień do obronności. Zwracają uwagę na szerszy kontekst poznawczy odnoszący się do stanu świadomości obywatelskiej, stanu i faktu bycia świadomym obywatelem. Mówią o roli świadomości w życiu społecznym, która może stanowić podstawę do budowania stanu bezpieczeństwa. Autorzy podkreślają znaczenie kognitywistyki dla patriotyzmu i kształtowania postaw proobronnych. Oprócz zinstytucjonalizowanego szkolenia obronnego ważną kwestią jest uświadomiona konieczność dbania o dobro ojczyzny. Istotną rolę w tym zakresie odgrywa samoświadomość obywatelska.

EN

The article is a presentation of the cognitive dimension of defense training and defense. The authors undertake an interdisciplinary debate on the issue of citizenship and its relation to defense. They draw attention to a wider cognitive context, referring to the condition of civic consciousness, as well as to the condition and fact of being a conscious citizen. They talk about the role of consciousness in society, which can form the basis for building a state of security. The importance of cognitive science for patriotism and forming pro-defense attitudes is underlined. This leads to the conclusion that in addition to institutionalized defense training, a very important issue is also the conscious need to care about the welfare of the homeland. Civic self-awareness plays a very important part in this regard.

Słowa kluczowe

PL

kognitywistyka; obywatelskość; patriotyzm; szkolenie obronne; świadomość

EN

cognitive science; citizenship; patriotism; defense training; awareness

• Czasopismo: Kwartalnik Bellona
• Rocznik: 2016
• Tom: Nr 2
• Strony: 143--156
• Opis fizyczny: Bibliogr. 14 poz.

Twórcy

autor

Kubiak, M.

• Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

autor

Tołwiński, M.

• Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Bibliografia

• 1. Szkolenie, hasło w: http://sjp.pwn.pl/sjp/szkolenie;2526708.html [dostęp: 4.05.2015].
• 2. W. Okoń, Nowy słownik pedagogiczny, Warszawa 2004.
• 3. Pedagogika, Z. Kwieciński, B. Śliwerski (red.), Warszawa 2008.
• 4. Obrona, hasło w: http://sjp.pwn.pl/slownik/2491919/obrona [dostęp: 8.05.2015].
• 5. Słownik terminów z zakresu bezpieczeństwa narodowego, Warszawa 2008, s. 88.
• 6. Strategia rozwoju systemu bezpieczeństwa narodowego Rzeczypospolitej Polskiej 2022 przyjęta uchwałą Rady Ministrów z 9 kwietnia 2013 r., s. 8.
• 7. M. Cieślarczyk, Kultura bezpieczeństwa i obronności, Siedlce 2006, s. 253.
• 8. E. Fromm, O sztuce miłości, Poznań 2006; Idem, Anatomia ludzkiej destrukcyjności, Poznań 1998.
• 9. J.R. Searle, Umysł, krótkie wprowadzenie, Poznań 2010, s. 160.
• 10. Świadomość, hasło w: http://sjp.pwn.pl/slownik/2528182/%C5%9Bwiadomo%C5%9B%C4%87 [dostęp:7.05.2015].
• 11. Poczucie, hasło w: http://sjp.pwn.pl/slownik/2501886/poczucie [dostęp: 8.05.2015].
• 12. M. Król, Patriotyzm przyszłości, Warszawa 2004.
• 13. J. Strelau, Psychologia różnic indywidualnych, Warszawa 2006.
• 14. Encyklopedia pedagogiczna, Wojciech Pomykało (red.), Warszawa 1997, s. 716.