Students` opinion on the academic curriculum in military classes

• Autorzy: Ulrych, I.
• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

This article includes the results of the author`s research into the curriculum in military classes in the opinion of student class participants. Th e below study looks at the results of pilot studies implementing a diagnostic survey, the technique of the survey and a research tool such as the author`s questionnaire with scaling. The study consists of an introduction discussing education in military classes, the methodology of the research and the characteristics of the students as well as a preliminary assessment of the curriculum in military classes. The summary includes answers to the posed research problems and conclusions for further study based upon them.

Słowa kluczowe

EN

education; curriculum; youth; military classes; uniform classes

• Czasopismo: Security and Defence Quarterly
• Rocznik: 2018
• Tom: Vol. 18, No. 1
• Strony: 26--44
• Opis fizyczny: Bibliogr. 8 poz., rys.

Twórcy

autor

Ulrych, I.

• Faculty of National Security War Studies University, Warsaw, Poland,

Bibliografia

• 1. Jakubowska, U., 1993. Czynności badawcze w psychologii i pedagogice. Zarys problematyki. Wydawnictwo Uczelniane WSP, Bydgoszcz.
• 2. Łobocki, M., 2006. Metody i techniki badań pedagogicznych. Impuls, Kraków.
• 3. Pilch, T. and Bauman, T., 2001. Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe. Wydawnictwo Akademickie Żak, Warsaw.
• 4. Urych, I. 2016. Military class in Poland – experiences and perspectives. Security and Defence Quarterly, 11(2), 112-134.
• 5. Urych, I. 2017. Students of military classes concerning selected aspects of Poland’s national security. An empirical study. Security and Defence Quarterly, 17(4), 21-47.
• 6. Urych, I. 2017. Wartości uczniów klas wojskowych – analiza wyników badań. Zeszyty Naukowe ASzWoj, 109(4), 148-177.
• 7. Urych, I. and Kanarski, L., 2015. Możliwości budowania podstaw programowych dla klas mundurowych. In R. Bartkowski and W. Moczulski (eds) Edukacja dla bezpieczeństwa. Współpraca wojska i policji w budowie podstawy programowej. Stowarzyszenie Ruch Wspólnot Obronnych, Gniezno.
• 8. Szumski, J., 1999. Wstęp do metod i technik społecznych. Wydawnictwo Naukowe ”Śląsk”, Katowice.

Uwagi

Opracowanie rekordu w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2018).

Identyfikatory

DOI

10.5604/01.3001.0011.8324