TASK Quarterly : scientific bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk - Tom Vol. 19, No 4 (2015) - Biblioteka Nauki - Yadda

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

Vol. 19, No 4

Czasopismo

TASK Quarterly : scientific bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk

Wydawca

Rocznik

2015

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

Vol. 19, No 4
- artykuł: C2 NIWA – The Centre of Competence for Novel Infrastructure of Workable Applications (Krawczyk H.), s. 357--369
- artykuł: KASKADA Platform in Cloud Environment (Krawczyk H., Proficz J., Daca B.), s. 371--386
- artykuł: BeesyCluster as Front-End for High Performance Computing Services (Czarnul P.), s. 387--396
- artykuł: Wiki-WS as a C2 NIWA Web Service Management Platform (Downar M.), s. 397--405
- artykuł: Adaption of Open Science Paradigm at Gdansk University of Technology (Boiński T.), s. 407--417
- artykuł: Retrieval of Heterogeneous Services in C2 NIWA Repository (Szymański J.), s. 419--428
- artykuł: Business Process Modelling and Enterprise Improvement Analysis (Dziubich K.), s. 429--444
- artykuł: Service Recommendation on Wiki-WS Platform (Sobecki A.), s. 445--453
- artykuł: KOALA Graph Theory Internet Service (Goluch T., Ocetkiewicz K. M., Giaro K.), s. 455--470
- artykuł: Real-Time Connection between Immerse 3D Visualization Laboratory and KASKADA platform (Wiszniewski Ł., Ziółkowski T.), s. 471--480
- artykuł: Modern Methods of Software Development (Zima D.), s. 481--493
- artykuł: Acceptance Testing of Software Products for Cloud-Based On-Line Delivery (Wiszniewski B.), s. 495--526
- artykuł: IT Project Teams Creation and Analysis in C2 NIWA Environment (Krawczyk-Bryłka B.), s. 527--540
- artykuł: C2 NIWA Community – Segmentation Criteria and Building Brand Associations on the Example of a Selected Target Group (Popławska A.), s. 541--550

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.