Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2001 | z. 190 | 281-287
Tytuł artykułu

Teoretyczno doświadczalne badania wężownicowych wymienników ciepła typu rura w rurze

Autorzy
Warianty tytułu
Konferencja
Problemy Badawcze Energetyki Cieplnej (5; 2001; Warszawa, Polska)
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
W niniejszej pracy przedstawiono nową metodykę wyznaczania średnich współczynników wnikania ciepła w wężownicowych przeponowych wymiennikach ciepła typu rura w rurze. Obliczenia przeprowadzone zostały dla szerokiego zakresu objętościowych natężeń przepływu i zmian temperatur czynników: grzewczego i chłodzącego, współprądowego układu pracy wymiennika ciepła. Poszukiwane byly wartości stałych dla różnych postaci wzorów korelacyjnych na liczbę Nusselta. Nieznae wartości współczynników wyznaczane były jednocześnie po obu stronach powierzchni wymiany ciepła metoda najmniejszych kwadratów, wykorzystującą zmodyfikowany algorytm Levenberga- Marquardta.
EN
A method which allows numerical calculations unknown parameters in correlation formulas for Nusselt number and calculations of heat transfer coefficient was presented. The values of unknown parameters and heat transfer coefficiets were detemined on the hot and cold fluid side simultaneoously. Calculations were carried out on the basic of experimental data for parallel flow in helically coiled heat exchanger CCX14 tube in tube type. As a result of numerical calculations distributions of Nu number versus of Reynolds number in circular and annular channel were presented.
Słowa kluczowe
Wydawca

Rocznik
Tom
Strony
281-287
Opis fizyczny
Bibliogr. 5 poz., schem., rys.
Twórcy
autor
  • Politechnika Krakowska
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-PWA6-0001-0010
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.