Realizacja w szkole podstawowej tematu "Chemia a sztuka" metodą projektu

• Autorzy: Piosik, R.

Warianty tytułu

EN

"Chemistry and art" project in primary school

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

EN

The students from the eight grade of the Primary School No 1 in Gdynia chose the project "Chemistry and Art". It was covered in 12 lessons during 6 weeks, combining two 45-minute lessons each week. 18 students took part in the project. During the first session the students got acquainted with the work methods, split into three groups and answered the preliminary questionnaire. During the second session the students received the following pigments by themselves: blue - Prussian blue (Fe4[Fe(CN) 6]3). green - malachite (CuCO3Cu(OH) 2), white - barium sulphate(VI) (BaSO4) or titanium(IV)oxide (TiO2), red - iron(III) oxide (Fe2O3) or red lead (Pb3O4), yellow - lead(II) chromate(VI) (PbCrO4). In the third and fourth sessions they made the following paints from the previously received pigments: water-colours (group 1), oil-paints (group 2), and tempera (group 3), and prepared appropriate undercoats for the paints. In the fifth session each group used the paints to paint whatever they desired. At the same time the students widened their knowledge of naturally available pigments, chemical and physical properties of the undercoats, nature of light and colours, history of painting and well known painters who used water-colours, oil-paimts and tempera. The students also conducted interviews with painters and visited an art gallery. During the sixth session they summarized the results in each group, shared information about the methods of preparation of the various kind of paint and filled in the questionnaire. The students' paintings were also exhibited.

Słowa kluczowe

PL

nauczanie metodą projektów; szkoła podstawowa; techniki malarskie

• Czasopismo: Wiadomości Chemiczne
• Rocznik: 2000
• Tom: [Z] 54, 7-8
• Strony: 677-689
• Opis fizyczny: tab., bibliogr. 13 poz.

Twórcy

autor

Piosik, R.

• Uniwersytet Gdański, Wydział Chemii, Zakład Dydaktyki Chemii ul. Sobieskiego 18, 80-952 Gdańsk

• Uniwersytet Gdański, Wydział Chemii, Zakład Dydaktyki Chemii ul. Sobieskiego 18, 80-952 Gdańsk

Bibliografia

• [1] Cz. Kupisiewicz, Paradygmaty i wizje reform oświatowych, PWN, Warszawa 1985.
• [2] J. Dewey, Experience and Education, New York 1938.
• [3] W. H. Kilpatrick, The Project Method, Teachers College Record, 1918, 19, 319.
• [4] R. Piosik, Projektorientierter Chemieunterricht - Verkehr im Stadtteil von Gdańsk (Danzig), Zur Didaktik der Physik und Chemie, 1996, 16, 153.
• [5] R. Piosik, Projektorientierter Chemieunterricht — Die Ergebnisse und Schlufifolgerungen einer Untersuchung, Zur Didaktik der Physik und Chemie, 1997, 17, 183.
• [6] R. Piosik, Nauczanie zagadnień ochrony środowiska metodą projektów, Materiały I Sympozjum: Ochrona Środowiska w Nauczaniu Szkolnym, Wyd. UMK Toruń, 1995, 5.
• [7] M. Baukrowicz, R. Piosik, Realizacja działu „Woda" przeprowadzona metodą projektu, Materiały II Sympozjum: Ochrona Środowiska w Nauczaniu Szkolnym, Wyd. UMK Toruń, 1997, 47.
• [8] M. Baukrowicz, R. Piosik, Nauczanie zagadnień ochrony środowiska metodą projektów, Doroczny Zjazd Naukowy PTChem i SITPChem, Poznań 1996, S-10, 1-4.
• [9] R. Piosik, V. Woest, A. Huk, „Chemia a sztuka" - przykład międzyprzedmiotowego nauczania w szkole podstawowej (gimnazjum), XLII Zjazd Naukowy PTChem i SITPChem Rzeszów, 1999, S-6, K-9, 129.
• [10] R. Piosik, Projektunterricht, Thema „Getrankecerpackungen” in Sekundarstufe I, Chemie in der Schule, 1997, 3, 183.
• [11] L. Losos, Techniki malarskie, Wyd. Artystyczne i Filmowe, Warszawa 1991.
• [12] C. Demski, Farbpigmente und Kunstlermalfarben - Thema eines die Facher Chemie und Kunst cerbindenden Unterrichts, Praxis der Naturwissenschaften-Chemie (PdN-Chemie), 1999, 48, 19.
• [13] M. Clarke, Akwarela, Wydawnictwo Dolnośląskie, Wrocław 1994.

Uwagi

PL

Opracowanie rekordu ze środków MEiN, umowa nr SONP/SP/546092/2022 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2022-2023).