Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2005 | Z. 45 | 141-152
Tytuł artykułu

Jak realizować studia trzystopniowe na kierunku Budownictwo

Autorzy
Warianty tytułu
EN
How to deliver three-level studies on civil engineering
Konferencja
Krajowa Konferencja Naukowo-Dydaktyczna. Kształcenie na kierunku Budownictwo. Problemy studiów wielostopniowych (2 ; 19-21.10.2005 ; Kielce - Cedzyna, Polska)
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
W części pierwszej artykułu opisano doświadczenie zdobyte w trakcie sześciu lat wdrażania systemu studiów trzystopniowych na Wydziale Inżynierii Lądowej Politechniki Warszawskiej, ze szczególnym uwzględnieniem tego, co wydarzyło się w ciągu ostatnich dwóch lat. W drugiej części przedstawiono koncepcję zaocznych studiów modułowych.
EN
Three-level system of studies at the Faculty of Civil Engineering, Warsaw University of Technology is described: Level I - bachelor studies, Level II - master studies, Level III - doctoral studies. In the first part of the paper six years of experiences in introduction of the system at the Faculty of Civil Engineering, Warsaw University of Technology are presented. Second part is a proposal studies as a oriented learning on extramural and evening studies.
Wydawca

Rocznik
Tom
Strony
141-152
Opis fizyczny
Bibliogr. 4 poz., tab., wykr.
Twórcy
autor
  • Politechnika Warszawska, Wydział Inżynierii Lądowej, Instytut Mechaniki Konstrukcji Inżynierskich, Al. Armii Ludowej 16, PL - 00 637 Warszawa
Bibliografia
  • 1. Manoliu I., Bugnariu T. (eds.), Inquiries into European higher education in civil engineering, First EUCEET volume, Bucharest 2001.
  • 2. Manoliu I. (ed.), Challenges to the civil engineering profession in Europe at the beginning of the third millennium, Second EUCEET volume, Bucharest 2002.
  • 3. Gilewski W., Studia trzystopniowe - cztery lata doświadczeń na Wydziale Inżynierii Lądowej Politechniki Warszawskiej, I Ogólnopolska Konferencja Naukowo-Dydaktyczna „Systemy i programy nauczania na kierunku budownictwo”, Kielce-Cedzyna, Październik 2003.
  • 4. Gilewski W., Modular studies - a real step for student - oriented learning, IACEF Symposium, Helsinki, czerwiec 2005.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BSW1-0017-0010
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.